5.1 判断的概述（教学课件）-2024-2025学年高二政治《逻辑与思维》同步教学课件（统编版选择性必修3）.pptxVIP

思想政治

逻辑与思维

人亦k所北;

《笑林广记》中记载了这样一则故事：有个邮差递送

紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑，别人问他：“如此急事，怎么不骑马跑?”邮差回答说：六只脚走，岂不比四只更快!

这个送信人的认识错在哪里?;

一、判断及其基本特征;

一、判断及其基本特征

1、使用判断的原因

我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之

间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。

在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。;

(1)对认识对象有所断定。

断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。

(2)判断有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。??符合认识对象实际情况的判断就是真判断；②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。;

这个梨是黄的若梨的属性确实是黄的，即认识主体和认识客体达到了一致性，这个梨是黄的就是真判断。

假设这个梨是黄的这个判断是真的，则这个梨不是黄的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。

现在是上午8点整其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。;

二、判断的表达与类型;

1、判断的表达——语句

语句1:习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南

O

(1)判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。语句2:蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物?

(2)不做断定、没有真假的语句并不表达判断。

语句3:这是新学生寝室。

(3)对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把

握这些语句与其所表达的判断之间的关系。;

以下三个语句都试图表达判断：

1.这是新学生宿舍。

“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”,也可以表达“新宿舍”

2.来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。;

(1)北京是中国的首都。

(2)这事不可能是小王干的。

(3)你是新来的同学吗?

(4)逻辑学真是一门有意思的学科啊!

(5)啊，我的天哪!

(6)难道会有无因之果吗?

(7)会议期间请关闭手机。

(8)请您多提宝贵意见!;

关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。;

2、判断的类型：

依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。

(1)简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。

简单判断包括性质判断和关系判断。

(2)复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。

复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。;

总类型;

《月令七十二候集解》载文：立，建始也”,“冬，终也，万物收藏也。立冬代

表着冬季的开始，阳退阴生、生气闭蓄，万物开始收藏。由此从一个侧面表明()

①判断是语句的思想内容，语句是判断的形式

②判断来源于人们的社会实践，是实践的反映

③人们依据社会实践作出的判断都是真判断

④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定

A.①③B.②④C.②③D.①④;

【详解】②③:简单判断分为性质判断和关系判断。是断定认识对象具有或者不具有

某种性质的性质判断，“国有经济是国民经济的主导”“高二(1)班的有些同学不是团员”的对事物某种性质的判断，属于性质判断。②③符合题意；①④:“中国位于亚洲东部”“张三比李四大五岁，李四比王五大五岁”,这两项是断定认识对象之间关系的判断，是关系判断，①④与题意不符；;

(2022天津)“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判

断是()

A.假言判断

B.联言判断

C.关系判断

D.选言判断;

有所断定

判断的基本特征

有真假之分