部编版三年级数学上册识字5《动物儿歌》第1课时教案.pdfVIP

实验小学语文课时备课设计

年级一主备人审核人备课时间2022.2

课题动物儿歌课型新授课课时第1课时序号1

文本置：

《动物儿歌》是部编版小学语文一年级下册识字第五单元第一

篇。这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材

还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。

学习内容分析：

本课介绍的小动物一半是昆虫，不课要求认识的生字中有六个是

虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形

声字的特点，有效识记生字。作为识字儿歌，应在学生熟读儿歌的基

础上，联系教材中的彩图和学生的生活经验，采用多种识字方法引导

学生读准字音，识记字形。

关系建构：

本单元是本册第二个集中识字单元，旨在通过集中识字的形式，

士而完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生

内容

分析生活。《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名

称和生活习性带出生字，《操场上》以图义并茂的形式表现学生的校

园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗

凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。

识字教学是本单元的重点教学内容，《动物儿歌》一课出现的生

字，大部分是形声字。教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、

比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。要引

导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等

方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。还以简洁生动的

语言，向学生介绍了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交

替欣欣向荣的美丽景色和基本的为人处世之道。课堂上，要给学生充

分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，

突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累

语言。在教学中，要让学生边读边想，边读边发现，引导他们热爱自

然，热爱生活。

拓展资源：

充阅读主题丛书2《偏旁表义三字经》，读完之后和家长分享

一下你的收获吧！想一想你以前遇到的生字宝宝有没有也是形声字

的。

识字与写字：

认识400个生字，36个常用偏旁；会写200个字。

阅读：

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2.学习用普通话正确、流利朗读课文。

3.借助读物中的图画阅读方法，在阅读中积累词语。

4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命,

对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验,

感受语言的优美。

课标6.积累自己喜欢的成语和格言警句。主动背诵优秀诗文，课外阅读总

分析不少于1万字。

口语交际：

1.学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2.能认真听别人讲话，努力弄清讲话内容。