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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是(??)。
A.体操????B.跳高????C.游泳
2.以下(?)状态下,肺活量最小。
A.跑步????B.跳绳????C.睡觉
3.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。
A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看
4.要使静止的物体运动起来,必须对物体(??)。
A.用力???B.不用力
5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
6.我们体内所有的细胞都需要空气中的(??)来维持生命。
A.氧?????B.碳?????C.氮
二.填空题(共6题,共30分)
1.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。
2.用弹簧测力计可以测(???)。1牛相当于(???)克力。
3.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
4.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
5.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
6.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小食品含有丰富的营养,应该多食。(???)
2.口琴是弦乐器。(??)
3.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。(??)
4.重力的方向是竖直向上的。(??)
5.声音的高低用音量来描述。(??)
6.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。(???)
四.连线题(共1题,共3分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共21分)
1.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.综合题(共4题,共36分)
1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
2.填图题。
3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。
4.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。
(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。
(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。
(3)在实验中,不变的条件是(???)。
(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.油脂类;脂肪
2.力的大小;100
3.电子通信设备
4.产生途径;叫声;声音
5.鼓膜;听小骨;耳蜗;听觉神经;大脑
6.动力;动力
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
六.简答题
1.牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。
2.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。
七.综合题
1.①;③;⑤;A
2.如下:
3.平静状态;跑步一分钟后
4.获得更多的数据,提高实验的准确
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