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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是(??)。

A.体操????B.跳高????C.游泳

2.以下(?)状态下,肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

3.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

4.要使静止的物体运动起来,必须对物体(??)。

A.用力???B.不用力

5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

6.我们体内所有的细胞都需要空气中的(??)来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

二.填空题(共6题,共30分)

1.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。

2.用弹簧测力计可以测(???)。1牛相当于(???)克力。

3.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。

4.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。

5.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。

6.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小食品含有丰富的营养,应该多食。(???)

2.口琴是弦乐器。(??)

3.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。(??)

4.重力的方向是竖直向上的。(??)

5.声音的高低用音量来描述。(??)

6.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。(???)

四.连线题(共1题,共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共21分)

1.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

七.综合题(共4题,共36分)

1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。

(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。

(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

2.填图题。

3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。

4.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。

(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。

(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。

(3)在实验中,不变的条件是(???)。

(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.油脂类;脂肪

2.力的大小;100

3.电子通信设备

4.产生途径;叫声;声音

5.鼓膜;听小骨;耳蜗;听觉神经;大脑

6.动力;动力

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强

六.简答题

1.牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。

2.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。

七.综合题

1.①;③;⑤;A

2.如下:

3.平静状态;跑步一分钟后

4.获得更多的数据,提高实验的准确

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