教科版小学四年级上册科学期末测试卷及答案一套.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

2.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

3.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

4.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

5.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

6.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

二.填空题(共6题，共14分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

3.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

4.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

5.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

6.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（??）

3.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

5.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

6.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共18分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共36分)

1.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每天吃的主食是（???）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。

（4）B类食物所含的主要营养成分是（???）和无机盐。

3.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

4.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。