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16《大家排好队》(共2课时)

大家排好队(第1课时)

知道公共生活中有些场合需要排队,感受、理解并认同排队的积极意义,树立遵规守纪的正确价值观。

引导学生感受、理解并认同排队的积极意义。

引导学生在生活中自觉主动地排队,把规则意识内化于心,外化于行。

新课导入

师:(展示学生排队进校的图片。)同学们,你们有过排队的经历吗?

学生思考后回答。

师:我们为什么要排队?生活中哪些地方需要排队?今天,让我们一起来探讨一下吧!

新知探究

探究:还是排队好

1.为什么要排队。

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