人教版二年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价-9.10000以内数的读写及组成.pptVIP

核心考点专项评价9.10000以内数的读写及组成时间:40分钟满分:100分

认真审题，填一填。(第3小题12分，第4小题8分，其余每空2分，共28分)一1.在6060中，右起第二位上的“6”表示(6个十)，右起第四

位上的“6”表示(6个千)。点拨：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百

位上的数表示几个百，千位上的数表示几个千。6个十6个千

1.照样子，写一写。1340＝1000＋300＋403650＝(3000)＋(600)＋(50)7067＝(7000)＋(60)＋(7)8009＝(8000)＋(9)点拨：1340，1在千位上，表示1个千，即1000，3在百位

上，表示3个百，即300，4在十位上，表示4个十，即40，所

以1340＝1000＋300＋40。同理可得3650＝3000＋600＋50，

7067＝7000＋60＋7，8000＝8000＋9。300060050700060780009

仔细推敲，选一选。(每小题4分，共12分)二1.下面各数中，一个零也不读的是(③)。①3042②9002③3400点拨：读万以内的数时，中间有一个0或者两个0，只读一个

“零”，末尾不管有几个0，都不读。2.与4000相邻的数是(③)。①4100和3999 ②4010和3990 ③4001和3999③③

我会读与写。(每小题6分，共18分)三写作： 写作： 写作：?读作：读作： 读作：?5026 1204 10000五千零二十六 一千二百零四 一万

点拨：用算盘表示数时，算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示

1。写数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百

位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。读数

时，从高位读起，按照数位顺序读。千位上写几就读几千，百

位上写几就读几百……中间有一个0或连续两个0，都只读一个

“零”；末尾不管有几个0，都不读。注意第3幅图100张100元

是10000元。

在计数器上表示下列各数。(每小题6分，共18分)四点拨：在计数器上拨数时，哪一位是几，就在那一位上拨几，

哪一位上一个计数单位也没有，那一位上就一个珠子也不拨。

根据2436＝2000＋400＋30＋6，看一看，填一填。(15分)五432

点拨：2436是由2个千，4个百，3个十和6个一组成的，看各

图哪个数位上的信息缺失就补上。第1个图中有2个千，3个

十和6个一，还缺4个百。第2个图中有2个千，4个百和6个

一，还缺3个十。第2个图的计数器上是4个百，3个十和6个

一，还缺2个千，所以千位上还缺2个珠子。

点拨：由条件2可知这个数百位上的数字是0，十位上的数字

是5；由条件3可知这个数个位上的数字是9，那么剩下的4就

在千位上，所以这个数是4059。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

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