教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

2.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

4.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

5.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

6.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

2.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

3.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

4.声音的传播方向是向着（???）的。

5.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

6.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吹气球时，胸腔向外扩张。（??）

2.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

3.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

5.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

6.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.蒙头大睡为什么会感到气闷？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共33分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

4.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.声带；波

2.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

3.振动

4.振动方向

5.牛顿；牛；弹簧测力计

6.呼吸；氧气；二氧化碳

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

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