2025年新人教版第二学期七年级语文期末考试试题（含答案）.docx

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七年级第二学期语文期末考试试题

（满分150分时间120分钟）

一、积累与运用（16分）

（一）学校组织“黄河文化，润心启智”朗诵会活动，小斗写了一篇朗诵稿。稿件中有一些问题，需要修改。

黄河，中华民族的母亲河，它从源头开始，蜿蜒曲折，浩浩荡荡，跨越山脉高原，一路奔腾而下，穿越东西，贯穿南北，书写着一个个传奇故事。

齐鲁黄河，如一条灵动的黄色丝带，缓缓流淌在齐鲁大地上，勾勒出一幅惊心动魄的美丽画卷。河滩上生长着郁郁葱葱的杨树，河水里游弋着鱼虾，天空中飞翔着白鹭。河水轰鸣作响，仿佛是大自然的交响乐，让人心旷神怡。在这里，人们可以（màn）步于河岸，徜徉于田野，感受大自然的慷（kǎi）和恩惠，体会生命的律动和生机勃勃。

这条河流，见证了华夏文明的兴衰、齐鲁文化的繁荣，也承载了无数人的悲欢离合、坎坷沧桑，黄河是一条亘古不息奔腾宣泄的精神文化长河。

1.文段中加点字的读音或括号中拼音处字形正确的一项是（）（3分）

A.wāngèng慢步慷慨B.wāngèn漫步慷慨

C.wǎngèn漫步慷慨D.wǎngèng慢步慷慨

2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.浩浩荡荡B.惊心动魄C.心旷神怡D.生机勃勃

3.小斗在网上查询了许多关于黄河的补充材料，下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.黄河治理保护工作初见成效，黄河鲤鱼出现次数越来越高。

B.《黄河与中华文明》这本书不仅能够让读者理解黄河文化精神，还能让读者全面了解黄河的自然面貌。

C.近年来，济南深入挖掘黄河文化丰富内涵，扩大济南黄河文化的对外影响力。

D.随着气温回暖上游冰凌开始融化，使黄河壶口瀑布水量大增。

（二）为了更好地了解黄河文化，小斗搜集了关于黄河文化内涵的文字。请依据提示，完成任务。

黄河文化内涵□黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡，匹夫有责”“命运与共”的家国情怀□“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念□黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本□人民至上的理念。

4.依次填入上面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）（3分）

A.：、、；B.。、；、C.：，。、D.。，，、

5.（1）在朗诵会上，小斗将“这条河流，见证了华夏文明的兴衰、齐鲁文化的繁荣，也承载了无数人的悲欢离合、坎坷沧桑，黄河是一条亘古不息奔腾宣泄的精神文化长河”这句话中的“见证”“承载”两个词进行了重读。请说说他这样处理的原因。（2分）

（2）朗诵会中间穿插了一个语文小游戏。要求在七年级语文下册一二单元的课文中再选一篇课文，根据所选课文的内容，仿照画线句子的形式，续写一句话。请你帮助小斗完成游戏。（2分）

经过这段时间的语文学习，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；在端木蕻良的《土地的誓言》里，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；，。

二、阅读理解（35分）

（一）文言文阅读（9分）。阅读下面文段，完成6-8题。

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

（沈括《活板》）

6.下列对文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）