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演讲人:;目录;01;老师可以出一个关于花的谜语,如“我有千朵花,白天开夜晚合,清晨张开小嘴巴,夜晚合拢笑哈哈。”(打一植物)引导学生猜出谜底“花”,从而引入新课。;;;02;借助关键句概括段落大意;通过朗读体会生动语言;;03;;正确流利有感情地朗读课文;要求学生能够理解课文内容,了解花钟的制作原理和各种花开放的时间。;04;;自由读文,寻找答案;;05;第一段;;学习多样句式表达;06;理解“花钟”的概念;体会课文用不同说法表达鲜花开放;仿写的要求;07;;喇叭状,清晨开花。;自由朗读课文,画出出现的花;;通过观察不同时间开放的花,可以大致知道时间。;08;背诵要求;模仿第一自然段的拟人句;观察对象;THANKS
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