二年级品德与生活上册 健健康康过秋天 1教学实录 鄂教版.docxVIP

二年级品德与生活上册健健康康过秋天1教学实录鄂教版

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二年级品德与生活上册健健康康过秋天1教学实录鄂教版

内容：本节课围绕“健康过秋天”这一主题，引导学生了解秋天的气候特点，学习秋季健康生活的小常识，培养良好的生活习惯。具体内容包括：认识秋季气候变化，了解秋季健康饮食、运动等方面的知识，以及如何应对秋季常见疾病等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的健康意识、生活自理能力和团队合作精神。学生通过学习，能够认识秋季气候变化对健康的影响，掌握秋季健康生活的小技巧，提高自我保健能力。同时，通过小组讨论和实践活动，学生能够学会与他人合作，共同解决问题，增强集体荣誉感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：秋季气候变化的认识。学生需要能够识别秋季的气候特点，如气温变化、湿度降低等。

-重点二：秋季健康生活常识。学生应掌握秋季饮食、运动等方面的健康知识，如多吃蔬菜水果、适当增加衣物等。

-重点三：秋季常见疾病预防。学生需了解秋季常见的疾病及其预防措施，如感冒、腹泻等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：秋季气候变化对健康的影响。学生可能难以理解气候变化如何直接影响到身体健康，需要通过实例和模拟活动来帮助理解。

-难点二：健康生活习惯的养成。学生可能缺乏实际操作经验，难以将理论知识转化为实际行动，需要通过实践操作和角色扮演来强化。

-难点三：秋季常见疾病的预防方法。学生可能对某些疾病的预防措施感到陌生，需要通过详细的讲解和示范来确保理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（秋季水果、蔬菜模型）、学生笔记本、彩色卡纸。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：秋季健康生活的相关视频、图片资料库。

-教学手段：情境模拟、小组讨论、角色扮演、手工制作。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过展示秋季的图片和视频，引导学生观察并描述秋天的变化，如树叶变色、天气转凉等。

-提问：同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

-学生分享对秋天的感受和印象。

-教师总结：秋天是一个美丽的季节，但同时也需要注意身体健康。今天我们就来学习如何健健康康地度过秋天。

2.新课讲授（用时15分钟）

-部分一：秋季气候变化的认识

-教师讲解秋季的气候特点，如气温逐渐降低、湿度减少等。

-提问：这些气候变化对我们的生活有什么影响？

-学生回答，教师总结并举例说明。

-部分二：秋季健康生活常识

-教师介绍秋季健康饮食的原则，如多吃蔬菜水果、适量摄入脂肪等。

-提问：为什么秋季要多吃蔬菜水果？

-学生讨论并回答，教师总结。

-部分三：秋季常见疾病预防

-教师讲解秋季常见疾病的类型，如感冒、腹泻等，以及预防措施。

-提问：如何预防感冒和腹泻？

-学生分享自己的看法，教师总结。

3.实践活动（用时15分钟）

-活动一：制作秋季健康饮食计划表

-学生分组，每组设计一份秋季健康饮食计划表，包括每日三餐的食材和食谱。

-学生展示并分享自己的计划表，教师点评并给予建议。

-活动二：模拟秋季运动

-教师带领学生进行秋季适合的运动项目，如慢跑、跳绳等。

-学生分组进行运动，教师观察并指导。

-活动三：制作秋季健康小贴士卡

-学生根据所学知识，制作秋季健康小贴士卡，内容包括饮食、运动、疾病预防等。

-学生展示自己的小贴士卡，教师点评并鼓励。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-方面一：秋季气候变化对健康的影响

-学生讨论：气温降低和湿度减少对身体健康有哪些影响？

-举例回答：气温降低可能导致感冒，湿度减少可能导致皮肤干燥。

-方面二：秋季健康生活习惯的养成

-学生讨论：如何养成健康的秋季生活习惯？

-举例回答：每天保持充足的睡眠，多喝水，适当增加衣物。

-方面三：秋季常见疾病的预防方法

-学生讨论：如何预防秋季常见疾病？

-举例回答：勤洗手，保持个人卫生，避免与病人密切接触。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调秋季气候变化、健康生活常识和疾病预防的重要性。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些关于秋季健康的知识？

-学生回答，教师总结：通过今天的学习，我们知道了如何健健康康地度过秋天，希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中。

-教师布置课后作业：每人制作一份秋季健康生活手册，内容包括饮食、运动、疾病预防等方面的建议。

-总结：这节课我们学习了秋季健康生活的重要