6.22不断发展的现代社会教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史下册.docxVIP

6.22不断发展的现代社会教学设计2023-2024学年部编版九年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在引导学生了解现代社会的发展历程，认识现代社会的基本特征，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。通过学习，使学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

核心素养目标分析

培养学生历史唯物主义观念，理解社会发展规律；提升学生的历史思维能力和历史解释能力，使其能够运用历史事实分析现代社会现象；增强学生的社会责任感和国家认同感，激发学生为社会主义现代化建设贡献力量的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的历史知识基础，对近现代史有一定了解，能够回忆起改革开放以来的重要事件和成就。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对社会发展充满好奇，对国家大事有一定关注，学习兴趣较高。学生在分析问题时具备一定的逻辑思维能力，能够通过阅读、讨论等方式获取信息。学习风格上，部分学生偏好通过小组合作学习，共同探讨问题；部分学生则更倾向于独立思考，通过自主探究来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对现代社会发展过程中的复杂问题理解困难，可能难以把握历史唯物主义观点；在分析历史现象时，学生可能存在片面性，难以全面认识问题；此外，部分学生可能对国家发展成就的深度认识不足，需要引导他们树立正确的国家观念和社会责任感。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔。

2.课程平台：部编版九年级历史下册教材电子版、学校网络教学平台。

3.信息化资源：相关历史事件视频、图片资料、网络历史文献。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示改革开放以来我国取得的重大成就图片，如经济特区建设、奥运会举办等，引导学生思考这些成就背后的原因和意义。

2.提问：同学们，你们知道这些成就与我国改革开放有什么关系吗？激发学生对新课内容的兴趣。

3.引入新课：《6.22不断发展的现代社会》。

二、新课讲授（15分钟）

1.讲授内容一：改革开放以来我国社会主义现代化建设的进程。

-介绍改革开放的历史背景、主要内容和取得的成就。

-通过案例分析，如深圳经济特区的建立，让学生了解改革开放对我国经济社会发展的影响。

-用时5分钟。

2.讲授内容二：现代社会的基本特征。

-讲解现代社会的基本特征，如市场经济、全球化、科技进步等。

-结合教材内容，举例说明这些特征在我国的体现。

-用时5分钟。

3.讲授内容三：我国在现代社会发展中的地位和作用。

-分析我国在现代社会发展中的地位，如世界第二大经济体、联合国安理会常任理事国等。

-讲解我国在现代社会发展中的作用，如推动全球经济增长、维护世界和平等。

-用时5分钟。

三、实践活动（15分钟）

1.活动一：小组讨论，分析我国改革开放以来取得的成就。

-学生分组，每组选取一个成就进行分析，如经济特区建设、加入世界贸易组织等。

-每组派代表进行汇报，其他组进行点评。

-用时10分钟。

2.活动二：角色扮演，模拟改革开放初期我国面临的困境。

-学生分组，每组扮演不同角色，如政府官员、企业家、普通百姓等。

-通过角色扮演，让学生体验改革开放初期我国面临的困境，如经济困难、思想观念冲突等。

-用时5分钟。

3.活动三：制作宣传海报，展示我国改革开放以来的成就。

-学生分组，每组制作一张宣传海报，展示我国改革开放以来的成就。

-海报内容可包括经济、科技、文化、体育等方面。

-用时5分钟。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.学生回答举例：我国改革开放以来取得的成就有哪些？

-回答举例：经济特区建设、加入世界贸易组织、成功举办奥运会等。

2.学生回答举例：我国在现代社会发展中的地位和作用有哪些？

-回答举例：世界第二大经济体、联合国安理会常任理事国、推动全球经济增长等。

3.学生回答举例：如何理解我国在现代社会发展中的重要作用？

-回答举例：我国在维护世界和平、促进全球经济发展等方面发挥着重要作用。

五、总结回顾（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调改革开放对我国现代化建设的重要意义。

2.引导学生认识到我国在现代社会发展中的地位和作用，激发学生的爱国情怀。

3.鼓励学生在今后的学习和生活中，关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国改革开放三十年》

-《中国现代化进程中的挑战与机遇》

-《全球化背景下的中国发展》

-《新中国经济发展