部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品（名校卷）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.懂事又有责任心的孩子会（??）。

A.父母不让做的事坚决不做

B.除了学习什么都不需要做

C.努力学习主动承担家

2.每个班都有自己的优点，不属于班级优点的是（??）。

A.人人有自己的岗位和职责。

B.班干部岗位固定，不轮换。

C.班级学习氛围好。

3.关于班徽的说法不正确的是（?）。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

4.我们班和其他班的关系是（??）。

A.竞争关系

B.合作关系

C.正当竞争，友好合作的关系

D.没有关系

5.怎样做可以给父母减少麻烦？（??）

A.自己不认真做题，天天让妈妈辅导

B.自己的东西自己整理

C.整天丢三落四，天天需要爸爸提醒带文具

6.下列哪种做法不是在为父母分优解愁？（??）

A.星期天，爸爸妈妈要出门，告诉小亮照顾奶奶，他嫌麻烦。

B.小娟星期天总是帮助妈妈择菜、扫地等。

C.爸爸喜欢养狗，可他下班晚。小刚每天下午放学后去楼下帮爸爸遛狗。

二.填空题(共6题，共28分)

1.父母每天要做那么多事情，很（???）。在家里很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???）自己，少给父母（???）。

2.每个班都是学校大家庭的一员，大家一起（???），共同（???）和分享美好的校园生活。

3.（???）月（???）日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。

4.我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（?????）自己，少给父母添（?????）。

5.家庭中的每个人都是不可（?????）的。家人之间的相互（?????）、（?????）、（?????）都是家庭成员对家庭的贡献。

6.做家务好处多，所以小学生应该（?????）承担家务劳动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。（??）

2.夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。??（??）

3.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。（??）

4.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。??（??）

5.做家务是大人们的事，我是小学生，我不干也没啥。??（??）

6.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

班徽???????????????不成方圆

没有规矩?????????????不光彩

不正当竞争????????????班集体的象征

班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏

为他班喝彩????????????也有竞争

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共31分)

1.爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。让我们为爸爸妈妈做一张爱心贺卡吧，写上我们对他们说的心里话。

2.假如家务活没人做，家里会变成什么样子呢？家庭生活又会变成什么样呢?

3.你所在的班和其他班有过哪些合作？通过合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？

4.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

5.当你和父母在一起时，你留意过他们忙什么吗？仔细想一想，把他们的辛苦写下来？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共17分)

1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他