五年级语文教案——《春光染绿我们双脚》.pdfVIP

五年级语文教案——《春光染绿我们双脚》2

一、教学目标：

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、通过领会诗句内容，理解春光染绿我们双脚的意思。体会作

者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、教学重点：

知道春光染绿我们双脚的意思。

三、教学难点：

能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

四、教学时间：二课时

五、分课时设计：

第一课时

一、课时目标：初读课文，学习生字，理解生字组成的词语。

二、分课时教学重点：

朗读课文，学习生字词。

三、分课时教学难点：

初步知道春光染绿我们双脚的意思。

1

四、教具准备：录音机、挂图

五、教学过程：

教学过程

自我加减

一、谈话导入：

我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立

了节日植树节。

今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

（板书课题：1、春光染绿我们双脚）

二、初读指导

1、听课文录音。

2、自学生字词。

（1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。

（2）会读写生字。

（3）联系上下文，理解词语的意思。

锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂

3、检查自学效果。

（1）出示生字卡片

（2）指名分节读课文，理解词语意思。

2

荒山野岭：没有人烟的山岭。

锨镐：劳动工具。

裸露：没有东西遮盖。

枝繁叶茂：指树木长势好。

咆哮：形容水奔腾轰鸣。

4、讨论：

全文可分几部分结构上有什么特点（文章首尾呼应）

第一部分：（第1节）写我们踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分：（第2-7节）写我们用双手为荒山披上绿装，使动物有

了家园，让环境变得美丽。

第三部分：（第8节）我们要绿化祖国山山岭岭的决心。

三、指导写字

鼠：笔划较多，注意顺序、间架。

描红、临写。

四、作业设计：

1、熟读课文

2、抄写书后练习3的词语

第二课时

一、课时目标：

3

1、精读课文，通过领会诗句内容，理解春光染绿我们双脚的意

思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、分课时教学重点：

知道春光染绿我们双脚的意思。

三、分课时教学难点：

能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

四、教具准备：录音机

五、教学过程：

教学过程

自我加减

一、复习

指名分读课文，要求读正确，读流利。

二、精读训练

1、出示第一部分。

（1）自由读。

（2）讨论：你读懂了什么

（3）想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的

（4）春光染绿我们双脚这行诗句，你是怎么理解的

4

（5）怎样读好这一节自己试一试。（读出愉快、自豪的语气）

2、第二部分

（1）自由读第2-7节，想一想：这部分写了哪方面的内容（热闹

的植树场面，美好的遐想）

（2）指名读第2节，想象一下当时的场面。（热火朝天）

指名朗读，表现同学们劳动的干劲。

锨镐/丁丁当当，

奏响了植树歌谣；

清水/哗哗流淌

滋润着/颗颗树苗

（3）讲解植树造林与水土保持的关系。

（4）默读第3-7节，思考：

植树活动给荒山野岭带来了什么变化

交流、板书：黄山披绿坡动物有家园环境变美丽

（5）讨论：