道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷(历年真题)word版.docxVIP

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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是(??)。

A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况

B.小张同学和父母说自己的班级

C.夏丽和父母说自己的烦恼

D.小王和父母谈论同学的隐私

2.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们应当(??)。

A.需要理性面对

B.不用认真面对

3.(??)不属于优秀的家风。

A.不说谎话,做人要诚实

B.帮助别人,快乐自己

C.回家各自拿起手机上网

D.当天的事情当天做,不拖拉

4.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.社区

5.俗话说“家和万事兴”,创建一个和谐家庭(??)。

A.是父母的责任,与我们无关

B.需要父母和子女相互沟通和理解

C.不是我单个人的事,我努力也没用

D.我无可奈何,因为父母很固执

6.在成长的过程中,我们的(???)逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。

A.心理

B.言谈举止

C.生活态度

二.填空题(共6题,共24分)

1.优秀家风是一种无形的(???),一种无言的(???)、一部无字的(???)。

2.加强自身的(?????),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。

3.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。

4.家风是一个家庭或家族世代相传的(???),是长期生活实践中不断形成的(???)。

5.在生活中,我们可以通过(???)、(???)的方式营造我们的家园。

6.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人(???)的(???)和产生了广泛的影响。

三.判断题(共6题,共12分)

1.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。(??)

2.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。(??)

3.家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,家风不好,难免殃及子孙、贻害社会。(??)

4.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。(??)

5.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。(??)

6.当家人意见不一致时,我们最好不要发表自己的意见。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题,共30分)

1.请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情,并说说你现在打算怎样解决这个问题?

2.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?

3.我们在逐渐长大的标志是什么?

4.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。

5.我们的父亲(或母亲)也很棒,写写他(她)的闪光点!

六.辨析题(共1题,共8分)

1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?

判断:(?????????)理由:(??????????)

七.材料题(共1题,共4分)

1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题,共10分)

1.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?

2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”

(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否合理?

(2)请你为小明提几条合理化建议,帮助他正确处理这样的冲突。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.力量;教育;典籍

2.品德修养

3.

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