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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班级间的竞争必须使用(??)方式。
A.不正当???
B.正当?????
C.有时正当有时不正当
2.小朱自告奋勇,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期就烦了,这说明(??)。
A.小朱很懒
B.倒垃圾不是小孩力所能及的家务
C.承担家庭责任要有负责任的精神
D.家务是大人的事,小孩不要插手
3.家里的大人总是不让我们做这个,不让我们干那个,这时我们应该(??)。
①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们有好处?
②坚持,让家人明白我们做家务的决心?
③选择一项力所能及的家务,做给家人看看,让他们知道我们能行?
④为了让家人放心,我们就听大人的话
A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②③④
4.班级是我们温暖的家,下列哪种情况没有在为班级添光彩?(??)
A.我们班在运动会上获得接力赛第一名
B.在学校“六一”演出表演上,小明和小刚代表班级演出获得第一名。
C.周一升国旗时,有一个同学忘了戴红领巾,班级被扣了一分。
5.在学校生活中,大家要一起合作。四年级进行“童心向党诵读比赛”,下列做法正确的是(??)。
①各自准备不要商量
②排练时协作进行
③领诵选各班朗读能手??
④服装各自安排不要统一
A.①③???B.①②???C.②③????D.②④
6.下列能体现我是“家庭小帮手”的是(??)。
A.一心-意学习,不关心家务劳动
B.早晨起床后,等妈妈叠被子
C.放学回家后,帮妈妈做饭
D.吃饭时,看到好吃的饭菜,只顾自己吃,不管别人
二.填空题(共6题,共28分)
1.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(?????)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以(????)。
2.班规可以让班级生活(?????)有序,使同学们在班里能(?????)、(?????)地学习和活动。
3.没有规矩,不成方圆。国有(???),校有校纪,班有(???)。
4.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做(???)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
5.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。
6.不知不觉中,我们班已经四岁了?让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。
三.判断题(共6题,共12分)
1.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)
2.在学校食堂,吃到不喜欢的饭菜时,可以随意倒掉。(??)
3.莉莉在班里总是不遵守规则,她觉得这些都是小事,不用在意。(??)
4.我们都是四年级小学生了,有什么事不必问爸爸妈妈了,自己做主吧!(??)
5.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。(??)
6.家庭的事务都是大人的事情,我们不用管,这是错误的想法。??(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.我明白其中的道理!
一屋不扫????????????孩子
坚持做家务的名言????????家
学做家务的方法?????????动嘴问,动手做
维系家庭关系的纽带???????何以扫天下
一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共29分)
1.在日常生活中我们如何做才能让父母少操心。
2.我们虽然是小学生,但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些?(说出四种)
3.你与父母之间有哪些相互陪伴、相互支持的事情?
4.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。
5.我们要不要做家务?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共17分)
1.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏
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