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美育工作计划6篇(学校美育工作计划)

美育工作方案1

一、指导思想：

以xx大精神为指导，全面贯彻落实党的训练方针，落实

上级文件中的美育工作目标，适应素养训练的新要求，全面

落实训练方针，开足、开齐、开好全部课程。立足学校规划

要紧扣美，工作支配要突现美，训练过程要体现美，教研活

动要围绕美，检查评估要总结美，使同学处在“立体美”的

“大美育”之中，去感受美、缔造美、欣赏美，达到师生生

活、学习、素养更完善。切实抓好同学美育工作，深入到到

实施素养训练，促进中学校生健康成长。

二、领导小组：

为更好保证美育工作的顺当实施，特成立以校长为组长

的领导小组，指导美育工作的开展。

组长：谭素香

副组长：周丕标

组员：殷艳华牛超业周晋福牛传业吴建友张玉举

张耀王占宝谭云坤

三、明确中学校美育的目标、内容及要求：

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(一)中学校美育以构建中学校“大美育”格局为目标。

1、科学构建工作机制。在美学理论、训练理论指导下，

健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构

建“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”

美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。

2、努力实现美育的“四个结合”。要将美育与德育相

结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务训

练阶段“体育、艺术2+1项目”达标活动相结合，与减轻同

学课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推动前进的新局

面。

3、充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中学校

生在发觉美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、

以美健体，从而树立美的思想，进展美的品德，培育美的情

操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全

面进展。

(二)美育的内容和要求。

侧重培育同学对美的观看力、感受力和推断力。引导同

学感受和初步熟识颜色、构图、造型、声音、节奏、旋律等

美的构成元素，学会用审美的眼光观看事物;初步了解社会美，

辨别是非、善恶、美丑，培育良好的品德，懂得礼貌待人;

接触欣赏自然美，培育宠爱自然环境、宠爱祖国美而好河山

的情感;体验运动美、形体美，感受运动与美的关系。

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四、工作措施：

(一)、要寓美育于各学科教学

1、学科之间是相互贯穿，是学校训练的完整体现。学

科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于

各学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当

充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，

多方位、多层次，有效地实施美育。

因此，我校把美育训练向各科教学渗透和各科教学向审

美特质方向转化的教学模式是素养训练培育目标的重要手

段，制定每个月每位老师都写一份学科教学渗透美育训练的

详细教学设计。

2、通过多种方式进行培训，强化提高老师的审美素养。

首先，进行美育特色训练理论培训。加大老师的培训力度，

加强骨干老师的培育，强化骨干老师的作用，鼓舞宽阔老师

重修艺术，提高美育素养，增加美育责任，为全员美育奠定

坚实基础。深入到到明确什么是美育，美育训练包涵哪些内

容，如何在教学中体现美育训练。全体老师要真正懂得美育

的涵义，努力以自己美而好的形象、漂亮的语言打造奇异的

课堂，要用学问的严密美、结构美、深邃美来感染和陶冶同

学，从而达到对美育训练布满信念，并能很好的付诸实施。

其次，立足校本，进行老师师德素养培训。鼓舞老师在日常

教学中不断发觉美的素材，积累美的资源，缔造美，为同学

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打造良好的审美情趣与积累审美阅历。

(二)、开展丰富多彩的活动，实施美育

第一，开展课外美育活动。

有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年同

学活泼、求异心理，会受到同学的喧闹欢迎，同学能够主动、

主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效

果。活动之后，进行总结，并布置相应的“作业”，使美育

活动落到实处，收到实效。

本学期制定如下活动支配：

1、六一儿童节文艺汇演。

2、诗歌朗诵角逐。

3、学雷锋主题班会、手抄报、演讲。

4、看训练片电影写出观后感。

5、清明节祭扫、