《陈情表》课件56张.pptx

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；

读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；

读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。——苏轼

《陈情表》是一篇怎样的文章，为什么苏轼说“读《陈情表》不下泪者，其人必不孝”？

;“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；

读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”

《出师表》诸葛亮写给后主刘禅的表文，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。

《祭十二郎文》，韩愈写给侄子韩老成的一篇祭文，十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂抚养成人，共历患难，感情特别深厚。韩老成英年早逝让韩愈悲从中来，写下此文表达对侄子的深深友爱。

《陈情表》是一篇怎样的一篇文章，为什么苏轼说“读《陈情表》不下泪者，其人必不孝”？

;学习目标;陈，陈述，禀告。

情，实情，苦衷。

表，中国古代的一种实用性文体;表，就是“奏表”,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。

我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。“章以谢恩，奏以弹劾，表以陈情，议以执异。”

;解题;陈情;李密（224—287），一名虔，字令伯，犍[qián]为武阳（今四川彭山）人,散文家。生活在三国与晋朝交替时期，曾在蜀国做官，多次出使东吴，能言善辩。幼年丧父，母改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬乡里。师事当时著名学者谯周，博览五经，尤精《春秋左传》。

著有《述理论》十篇，不传。《华阳国志》、《晋书》均有李密传。;晋朝开国皇帝（266年～290年在位），晋武帝司马炎(司马昭之子)，为人阴险多疑。靠野蛮杀戮废魏帝曹奂自立为帝，建立了西晋王朝。;背景再现;这就使李密在“再度表闻”时，发生了困难。然而李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，??于准如所请。;如何“陈情”？

（如何对君主说“不”？）;诵读课文，正字音;识记知识点，疏通文意;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶①。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志②。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养③。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立④。

;2.古人讳言“死”：

“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。”

——《礼记·曲礼》

天子：崩、山陵崩、千秋、晏驾

诸侯：薨。大夫：卒。士：不禄。庶人：死

称父母死：见背（父母或长辈去世）、孤露（幼年丧父或父母双亡）、弃养（谓父母死亡，子女不得奉养。）、丁忧、丁艰、失怙恃（无父：“失怙”、无母：“失恃”）

文化常识补充：“无父何怙，无母何恃!——《诗经·小雅·蓼莪》，后来用“怙恃”为父母的代称。;既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息⑤。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊⑥。而刘夙婴疾病，常在床蓐（rù），臣侍汤药，未曾废离⑦。

;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊而刘夙婴疾病，常在床蓐（rù），臣侍汤药，未曾废离。;段落解读;研读文章：（一）阅读第一段，说说哪句在全段中起到总领作用？

“臣以险衅，夙遭闵凶。”;思考：（三）写祖母“夙婴疾病，常在床蓐”有什么作用？;3、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？作用是什么？;;识记知识点，疏通文意;逮奉圣朝，沐浴清化①。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才②。臣以供养无主，辞不赴命③。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗xiǎn马④。猥wěi以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报⑤。

;;臣具以表闻，辞不就职⑥。诏书切峻，责臣逋bū慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火⑦。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(dǔ)，欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈⑧。;逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗xiǎn马。猥wěi以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋bū慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(dǔ)，欲苟顺??情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。;段落解读;（一）第一层的总括句是哪句？