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苏教版五年级下册数学第六单元 圆 测试卷(历年真题).docxVIP

苏教版五年级下册数学第六单元 圆 测试卷(历年真题).docx

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苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下图中哪个图形的周长最长?(?)?

A.正方形????B.圆????C.等边三角形

2.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后,每个半圆的周长是(?)。?

A.6.28厘米?????B.5.14厘米?????C.4.14厘米

3.大圆的半径与小圆半径的比为2:1,则大、小圆周长之比是(?)。?

A.4:1?????B.π:1?????C.2:1

4.如图,从A地到B地,可以走路线①,也可以走路线②,(路线①是一个以AB为直径的半圆,路线②是一个分别以AC、CD、DB为直径的半圆组成的路线),则下列说法正确的是(?)。

A.走路线①比路线②近????B.走路线②比路线①近????C.走路线①和路线②一样近?

5.两个圆的半径比是2:3,那么两个圆的面积比是(?)。?

A.4:9??????B.2:3??????C.3:2

6.圆中两端都在圆上的线段(?)。?

A.一定是圆的半径????B.一定是圆的直径????C.无法确定

二.判断题(共6题,共12分)

1.画圆时,圆规两脚间的距离是直径的长度。(??)

2.圆的周长相等,面积也一定相等。(??)

3.一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的周长和面积都扩大到了原来的3倍。(??)

4.圆周率π=3.14。(??)

5.有两个面积相等的圆,他们的周长也一定相等。(??)

6.在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。(??)

三.填空题(共6题,共13分)

1.把一个圆平均分成若干(偶数)等份,剪开后可以拼成一个近似的(??),这个长方形的长相当于圆的(??),宽相当于圆的(??)。

2.一个直径为4米的半圆,它的周长是(?)米。

3.用圆规画出圆以后,针尖固定的一点就是(?),通常用字母(?)表示,(?)决定圆的位置。

4.大圆的半径和小圆的直径相等,大圆周长与小圆周长的比是(?),小圆面积与大圆面积的比是(?)。

5.用圆规画一个直径20厘米的圆,圆规两脚步间的距离是(?)厘米。

6.画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是(?)厘米。如果要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是(?)厘米,这个圆的面积是(?)平方厘米。

四.计算题(共1题,共6分)

1.求下面图形的周长。(单位:厘米)

(1)(2)

五.解答题(共6题,共33分)

1.一个正方形铁丝方框,边长是15.7厘米,如果把它拉成一个圆,这个圆的半径是多少厘米?

2.画一个直径是12厘米的圆,并在圆中画一个圆心角是100°的扇形。求这个扇形的面积。??

3.小明家挂钟的分针长24cm,1小时后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?10小时后呢?

4.小强的爸爸靠着墙用篱笆围成一个半圆形的花坛,半径是3米,爸爸需要约多少米长的篱笆?

5.在一个周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米???

6.有一个面积为700平方米的圆形草坪,要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置,你认为选哪种比较合适?安装在什么位置?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.长方形;周长的一半;半径

2.10.28

3.圆心;O;圆心

4.2:1;1:4

5.10

6.2.5;2;12.56

四.计算题

1.(1)3.14×44×2

=138.16×2

=276.32(厘米)

(2)3.14×80÷2+100×2+80

=251.2÷2+100×2+80

=125.6+200+80

=325.6+80

=405.6(厘米)

五.解答题

1.15.7×4÷3.14÷2

=62.8÷3.14÷2

=10(厘米)

答:这个圆的半径是10厘米。??

2.解:如图:

12÷2=6(厘米)

3.14×6×6=113.04(平方厘米)

113.04×=31.4(平方厘米)

答:这个扇形的面积是31.4平方厘米。

3.分针1小时转1圈,走过的路程=2×3.14×24=150.72厘米,

10小时转10圈,走过的路程=150.72×10=1507.2厘米。

4.3×3.14≈9.42(米)

5.24÷4=6(厘米)

3.14×(6÷2)

=3.14×9

=28.26(平方厘米)

答:这个圆的面积是28.26平方厘米。?

6.1256(平方米),(平方米),(平方米),

706.5平方米最接近

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