部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【名师推荐】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【名师推荐】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.旧报纸可以放进(?)垃圾箱。

A.厨余

B.可回收

C.不可回收

2.如果父母不让我们做家务活,我们应该(??)。

A.耐心说服爸爸妈妈,得到做家务活的权利

B.听父母的话,不让做就不做了

C.和父母赌气,不理他们

3.下列不属于做家务活的是(??)。

A.???B.???C.???D.?

4.哪个活动可以促进班级间的共同发展?(?)

A.两个班级一起参加校园科技节活动

B.两个班级的同学因为争抢流动红旗而大打出手

C.两个班级的同学互相抄袭作业

5.开发利用自然资源,应当合理开发,保护生物多样性,保障生态安全,依法制定有关生态保护和恢复治理方案并予以实施。是依据(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国安全生产法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

6.下列哪位同学的做法正确(??)。

A.妈妈让我拖地,我先下楼和小伙伴一起玩要

B.只有过节的时候才主动干家务

C.自己的学习用品自己整理

二.填空题(共6题,共18分)

1.家庭的幸福需要每位家庭成员作出自己的(???)。

2.在我们的成产和生活中,(???)的产生不可避免。

3.父母很辛苦,很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给他们添(?????)。

4.只要我们(?????),(?????),一定能成为“家务小能手”。

5.(???)班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。

6.迅速扩大的“垃圾家族”,不仅仅挤占我们的(???),还会造成环境污染。

三.判断题(共6题,共12分)

1.任何人都不是天生就能把家务做好的,我们也不例外。??(??)

2.互联网是一个虚拟的世界,所以我们可以想干什么就干什么。(??)

3.老师在讲台,上讲课,东东和强强在在下面交头接耳,讨论问题。(??)

4.面巾纸既方便又卫生,应大力推广和使用。?(??)

5.班规是由老师一个人制定的。(??)

6.学校运动会上,我只给自己班加油。?(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你分类,用格尺连线。

每天拎到楼下的垃圾袋???????????建筑垃圾

金属冶炼后排出的残渣废物?????????生活垃圾

我们打完针的瓶子针管???????????工业垃圾

废弃砖头、沙土??????????????医疗垃圾

五.填表题(共1题,共3分)

1.请把下列废旧物品分类处理。

①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸

六.简答题(共5题,共34分)

1.如果现在让你学会一项家务技能,你准备向谁学?怎么学?

2.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。

3.请从工作内容和工作时间等方面说一说父母工作的辛苦。

4.我们应该怎样控制玩网络游戏的时间呢?

5.假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力,说一说。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.吴华非常喜欢看电视,尤其是《科技博览》、《人与自然》电视节目。星期天,他已经连续看了2个小时的电视了,妈妈劝他不要再看了,会伤眼睛,可他不听,还说“我看的电视节目有利于我的学习和成长。”你认为他的说法对吗?为什么?

八.材料题(共1题,共6分)

1.资料一:塑料制品给人们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。联合国环境规划署数据显示,塑料垃圾污染是全球公认的主要环境问题之一,每年产生约3亿吨塑料垃圾,其中超过800万吨的塑料进入海洋,对海洋生态系统造成的损失高达每年80亿美元。

资料二:在加拿大,每年只有不到10%的塑料被回收利用。如果不尽快采取措施,到2030年,加拿大人每年将扔掉价值约110亿加元(约82亿美元)的塑料材料。加拿大政府于2019年6月10日宣布,该国将从2021年开始禁止使用包括一次性餐具、吸管等在内的多种一次性塑料制品。

资料三:英国每年丢弃多达85亿根塑料吸管,英国消费者每年使用约130亿个塑料饮料瓶。这些废弃塑料吸管和饮料瓶成为英国垃圾处理行业的负担,也会造成严重的环境问题。2015年10月起,英格兰地区的超市开始有偿提供塑料购物袋。英国政府还承诺,要在2042年彻底杜绝“可避免的塑料垃圾”,并且制订了一个长达25年的环境改善计划。

根据资料和生活经验,判断下列的说法或行为是否正确,正确的请在答题卡上涂A,错误的B

(1)加拿大政府将从2021年开始,禁止使

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