初中生综合素质家长评价指南.docxVIP

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初中生综合素质家长评价指南

目录

初中生综合素质家长评价指南(1)............................3

一、内容概括...............................................3

(一)评价目的与意义.......................................3

(二)评价原则与方法.......................................4

二、学生综合素质概述.......................................6

(一)道德品质.............................................7

(二)学业水平.............................................8

(三)身心健康............................................10

(四)社会实践............................................12

(五)艺术素养............................................13

三、家长评价指南..........................................15

(一)道德品质评价........................................16

(二)学业水平评价........................................18

(三)身心健康评价........................................19

(四)社会实践评价........................................20

(五)艺术素养评价........................................21

四、评价建议与反馈........................................22

(一)针对道德品质的建议..................................23

(二)针对学业水平的建议..................................25

(三)针对身心健康的建议..................................26

(四)针对社会实践的建议..................................27

(五)针对艺术素养的建议..................................28

五、总结与展望............................................29

(一)评价总结............................................30

(二)未来展望............................................31

初中生综合素质家长评价指南(2)...........................32

一、内容概述篇............................................32

1.1撰写目的和背景介绍....................................33

1.2评价的重要性及意义....................................33

二、综合素质评价概述篇....................................35

2.1综合素质评价的定义....................................36

2.2评价的目的与意义......................................36

2.3评价的基本原则........................................37

三、家长参与评价篇........................................38

3.1作为评价主体的地位和作用..............................39

3.2评价标准理解与运用....................................40

3.3评价信息的提供与反馈..................................41

四、评价内容与方法篇......................................43

4.1道德品质评价.........

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