2025年中考语文二轮文言文复习：治国劝谏 专题练习题（含答案解析）.docxVIP

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2025年中考语文二轮文言文复习：治国劝谏专题练习题

治国劝谏类文言文的选篇规律

史书典籍为主：多选自《战国策》《左传》《史记》《资治通鉴》等历史典籍和唐宋名家政论散文，如《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《出师表》《谏太宗十思疏》等。

治国思想为核心：围绕“广开言路”“取信于民”“仁政”“忧患意识”等治国理念展开，体现儒家“修身齐家治国”的政治理想。

正面人物与典型事件：以忠臣、谋士（如邹忌、诸葛亮、曹刿）的劝谏行为为载体，通过历史事件传递治国智慧。

故事性：一般具有一定的故事情节，通过具体的事例或人物的言行来传达治国劝谏的道理，使文章更具可读性和感染力。比如《邹忌讽齐王纳谏》，以邹忌与徐公比美这件生活小事为切入点，引发了对治国理政的思考。

教育性：对学生具有良好的教育意义，能够引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和担当意识，如《出师表》中诸葛亮忠诚爱国、一心为汉室的精神，能激发学生的爱国情感和敬业精神。

课文

出处

劝说目的

人物形象

《曹刿论战》

《左传》

曹刿（平民）劝谏鲁庄公（诸侯）关注民生，取信于民作为作战的条件

曹刿：①以天下为己任的献身精神和爱国情怀；②有卓越的政治远见和高超的作战指挥才能；③精明干练，机敏持重。

鲁庄公：①知人善用、任人唯贤；②虚怀若谷、谦虚好学；③政治见识鄙陋，遇事鲁莽、性格急躁。

《邹忌讽齐王纳谏》

《战国策》

邹忌（大臣）劝谏齐王（诸侯）要广开言路、修明政治

邹忌：①善于思考、分析，不盲目轻信他人言语；②具有责任与担当精神。

齐王①知错能改、从谏如流对的明君形象；②广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。

《出师表》

《诸葛亮集》

诸葛亮（大臣）希望后主（君主）广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

诸葛亮：知恩图报，深谙治国之道，颇具政治远见。

《唐雎不辱使命》

《战国策》

唐雎（外交使者）劝谏秦王（他国君王）不要吞并弱小的安陵国。

唐雎：忠君爱国、镇定自若、胆识兼备、敢作敢为。

治国劝谏类文言文的特点

目的明确，逻辑严谨

主要目的是向君主或统治者提出建议，以改善国家治理，实现国家的繁荣稳定。例如《谏太宗十思疏》，魏征以“十思”逐层递进，劝谏唐太宗李世民居安思危、戒奢以俭，从而使国家长治久安。

叙事与议论结合

劝谏类文本常以历史事件为载体，夹叙夹议。例如《唐雎不辱使命》通过外交对话展现“以理服人”的策略，结尾以“秦王色挠”点明主题。

言辞委婉，讲究情理

为了使君主更容易接受建议，作者往往采用委婉含蓄的方式进行劝谏。如《邹忌讽齐王纳谏》，邹忌通过讲述自己与徐公比美的经历，巧妙地将个人的受蒙蔽与齐王的处境联系起来，让齐王在轻松的氛围中接受了劝谏。在《出师表》中，诸葛亮情理兼顾，运用委婉、恳切的语言试图打动刘禅，感化刘禅，促使其能够当好一国之君。他在文中创设了一场对话情境，殷切叮嘱，提醒刘禅要善于任用先帝选拔出来的侍卫大臣和边疆将士，并且要广开言路，切不可“妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路”。这样的劝谏方式入情入理，真切而又自然。

以小见大，善用修辞

经常运用比喻、排比、对比等修辞手法，增强文章的说服力和感染力。在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从生活中比美的小事入手，以妻、妾、客三方“美于徐公”的夸赞而使自己受蒙蔽这件事为喻委婉地规劝齐威王要广开言路、善于纳谏。邹忌虚言自己，实谏齐王，将“治国”小事与“齐家”大事联系起来，进行类比，反映了齐威王受蒙蔽程度之深。而后齐威王猝然醒悟，悬赏求谏。这种以小见大、讽喻类比的劝谏方式，委婉含蓄，说服力强，更容易使君王接受。《谏逐客书》中，李斯运用了大量的比喻和排比，如“是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”，形象地说明了广纳人才的重要性。

治国劝谏类文言文的阅读方法

抓核心论点，理清劝谏逻辑

定位中心句：关注开篇点题句（如《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽甚矣”）及结尾总结句（如《出师表》“深追先帝遗诏”）。

抓关键词句：关注“夫”“故”“是以”等逻辑词，划分层次（如《邹忌讽齐王纳谏》按“三问三答→类比推理→纳谏效果”分层）。

分析论证结构：按“现象—危害—建议”三部分梳理。

析劝谏技巧，悟政治智慧

直谏与讽谏：如邹忌用“家事”暗示“国事”，避免触怒君主诸葛亮以恳切语气直陈利弊，体现长辈对君主的责任感；。

事例与道理结合：如《阿房宫赋》借秦亡警示当世统治者。

结合背景，理解深层意图

知人论世：联系作者境遇与时代背景，如《出师表》需结合诸葛亮北伐前的蜀汉政局解读。

现实关联：从文本引申至“民主决策”“廉政建设”等现代议题。

【练习题】治国劝谏

一．文言文阅读（共22小题）

1．（2025?鱼台县一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，