2024年小学新课改工作计划(二篇) .pdf

2024年小学新课改工作计划

一：徐州市明诚小学新课程改革工作计划

一、指导思想

坚持____为指导，进一步____《____基础教育改革与发展的决

定》和《基础教育课程改革纲要》精神，以全面推进素质教育为中

心，以转变教育观念和提高教师实施新课程教育教学能力为重点，以

学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，大力

推进基础教育课程改革。

二、总体要求

以____为指导，以新教育理念为基点，以课程改革实验研究为重

点，促进师生共同发展，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到

的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教

学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、教师、学生

的共同发展上。

三、目标任务

（一）深化课改培训学习。

经过多年的理论培训，表面上看教师的教育教学观念已经起了不

同程度的变化，但从平时的听课中发现仍有不少教师的教学方法传统

陈旧，学生在课堂上缺乏思维的生机活力，所以本学期我们将继续加

强对课改理论的学习和研究，采用观看录像，“请进来，走出去”的

学习方式，尤其要求各学科《课程标准》的理念深入每位教师的心

中，通过各教研组的学习让老师人人牢牢把握其精髓使其更有效地指

导课堂教学。

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本学期要开展以现代教育技术学习运用、课改理论再认识、课程

标准再学习和教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。结合多媒

体设备的使用和教师计算机培训，坚持每周不少于____小时的学习时

间，课改和业务学习笔记每月不少于____字，加大课后反思的检查通

报力度，进一步修改完善月考核方案，使教师的教学行为和月考核紧

密结合起来，促使教师积极、主动的学习。

（二）深化教学研究制度，促进教师的专业成长。

本学期，课程改革的深化面临新的挑战。因此以校为本的教学研

究制度显得尤其重要，它是促进教师专业成长的必然要求，有利于教

师的专业发展。

1、加强校中心教研组建设。

期初各年级组要认真制订切实可行的活动计划，按计划开展好每

项活动，要提高活动的实效。本学期将继续开展组内的“一课三评、

三课一议”活动，采用轮流展示形式。同时教研组还要组织教师学习

新课程标准、学习教育教学理论，对本学科的热点问题开展讨论，指

导教师总结教学经验。组织好教研组的公开教学活动，活动要记录完

整。同时加大随堂听课的力度，扎扎实实地推进课堂教学的改革，要

求教师抓住平时的教学效率，不盲目追求教学上的花俏，扎实提高教

学质量。

2、开展“反思新课程”教研活动。

在上学期活动的基础上，本学期将每周开展两次教研活动。各教

研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等

方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展教研活

动，教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负

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责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教务

处检查。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业

务学习（学习课程标准、课改必威体育精装版信息、教改方法等）为主，创造性

地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传

递信息、提高能力的重要阵地。

3、定期反思总结制度。

通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课

后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析

课改中的成败得失，及时反映课改实验情况。以反思提高课改成效。

要求做到：每月2-3篇“教学反思”，字数在200字以上;教育随笔每

月1-2篇;每学期1篇教学案例，至少1篇教学论文。

4、做好课改研讨和经验交流。

11-____月份积极组织教师参加信息技术与学科教学整合的评优活

动，____月份组织开展第一次以师生评价、远程教育技术资源与学科

教学整合为重点的课改研讨活动。通过研讨活动，及时总结经验，汇

编成册。

（三）深入推进课堂教学改革，建立与新课程相适应的课堂教学

模式。

通过选派教师外出听课，组织教师观看直播课堂等方式，充分借

鉴各种先进教学方法，拿来与创新并举，不断推进教学改革，提高课

程的实施