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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下属于不善于反思自己的是(??)项。
A.过去的事情就让它过去,不去想它。
B.完成作业后,把当天的事情在眼前“过电影”,回顾自己一天的所作所为。
C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情,相互出主意。
2.下列对反思积极意义的认识正确的是(??)。
①可以让我学习别人的优点
②会带来情绪波动,产生自卑心理
③能更好地理解和思考自己的生活
④能帮助我们回顾、分析和总结过去
A.①②③????B.②③④???C.①②④???D.①③④
3.尊重他人(???)。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
4.“各美其美,美人之美,美美与共,(???)”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
5.下列图片中的文字体现宽容的是(??)。
A.?
B.?
C.?
6.走在大街上,有人用责怪的目光盯着小明,因为小明正在学一位残疾人走路。这说明(??)。
A.街上的人不懂得尊重自己
B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
C.街上的人不会审美
D.自尊与尊重他人没有什么必然联系
7.下列关于反思的观点,正确的是(??)。
A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。
8.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
9.请你判断,下列行为可以被宽容的是(??)。
①有人拐卖小孩
②行人看到红灯时横穿马路
③好朋友因为生病而失约了
④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
A.①③????B.③④????C.①②????D.②④
10.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是(??)。
A.授人玫瑰,手留余香
B.敬人者,人恒敬之
C.唯宽可以容人
D.天下兴亡匹夫有责
二.填空题(共10题,共50分)
1.“(???),人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(???)的心,学会(???)他人。
2.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(???)同样也会犯错误。
3.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
4.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。
5.君子(???)。——《论语》
6.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。与人交往时,(???),(???),(???)他人意见,(???)他人需要……都是尊重他人的体现。
7.当我们思考过去的(???),并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。
8.每个人都有自己的(???)和(???),只有自己尊重自己,才能获得别的(???)。
9.宽容让人们彼此(???)、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础。
10.语言可以体现(???)。俗话说,“良言一句三冬暖,(???)。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.无论我们怎么反思,过去的事情都不会回来了,所以反思没必要。(??)
2.当今社会,人们越来越不尊重他人了。(??)
3.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容。(??)
4.宽容意味着事事都要做出忍让。(??)
5.为了更好地养成反思的习惯,我每天都写反思日记。(??)
6.适度地维护自己的自尊心是正确的。(??)
7.反思时时都能进行。(??)
8.反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。(??)
9.一上英语课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。(?)
10.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,
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