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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(模拟题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(模拟题).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于亚洲地形的是(???)。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

2.只有把握反思的(??),才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

3.第三次工业革命把人类带入了什么时代(??)。

A.蒸汽机时代

B.电气化时代

C.信息化时代

D.智能化时代

4.2020年新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校利用(??)进行线上授课,线上学习成为中小学生学习的新方式。

A.信息技术和互联网技术

B.蒸汽机的发明和改进

C.中国先进的航天技术

5.以下行为属于尊重自己的是(??)。

A.王强听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.刘军给张行起了一个难听的外号,张行很生气,要求刘军向他道歉

C.李明喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火

6.下列成果不属于中国科技发展成果的是(??)。

A.世界上第一个太空“国际空间站”

B.世界口径最大的球面射电望远镜

C.在迪拜沙漠种植水稻初步成功

7.尊重他人不仅表现在话语上,更应落实在(??)。

A.劳动上

B.行动上

8.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

9.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

10.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

二.填空题(共10题,共40分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)程度、(???)程度和发展态势一般划分为(???)。

2.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。

3.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。

4.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。

5.(???)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

6.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

7.(???)是主要的审议,决策机构,拥有广泛职权。

8.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。

9.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。

10.通过反思,更好地(???)自己的生活,将我们的过去、(???)和将来联系在一起,让自己在将来(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.古巴比伦用的是象形文字。(??)

2.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学,给他们起外号。(?)

3.我看不惯别的国家的礼仪,才不要尊重他们的礼仪。(??)

4.中国不属于金砖国家。(??)

5.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

6.小红总觉得自已家境不好,因此很自卑,什么集体活动都不积极参加。(??)

7.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

8.人们遇到纷争或冲突,感到很气愤时,应该让自己平静下来。(?)

9.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

10.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽,但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡,

2.早期文明区域的文字。(连一连)

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.简答题(共3题,共19分)

1.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动?

2.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?

3.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

七.材料题(共2题,共16分)

1.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原

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