《物理（下册）》教案 第13课 自感和互感.pdfVIP

课题自感与互感

课时2课时（90min）总26课时

知识技能目标：

（1）了解自感现象和互感现象。

（2）能简述日光灯和变压器的工作原理。

（3）了解自感电动势的概念，知道自感电动势的产生条件及影响自感电动势大小的因

素。

教学目标

思政育人目标：

（1）了解三峡水电站的发电原理和建成的意义，体会我国人民的智慧和创造力，坚定

“四个自信”。

（2）了解电能来之不易，树立节约用电的理念，争当节能降碳的倡导者、传播者和践

行者。

教学重点：自感现象和互感现象。

教学重难点

教学难点：自感电动势的产生条件及影响自感电动势大小的因素。

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课

堂讨论（13min）

教学设计

2节课：课前提问（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过课前的预

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

热，让学生了解所

请大家扫码观看“自感的应用与防止”视频，并预习自感的

课前任务学课程的大概内

有关知识。

容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

通过问题导入

【教师】提出以下问题：

问题导入的方法，引导学生

（5min）日光灯因其光线明亮、节能而深受人们的喜爱。那么，你了解主动思考，激发学

日光灯的工作原理吗？其中的镇流器起什么作用？