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中学生综合素质报告书.docx

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中学生综合素质报告书

中学生综合素质报告书（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

报告目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

报告范围与对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

报告方法与结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、个人基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

姓名与性别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

出生年月与籍贯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

家庭背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、思想品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

道德品质描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

社会公德表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

遵守法律法规情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、学业成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

各学科成绩概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

主要科目分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学习态度与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、身心健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

身体健康指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

心理健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

体育锻炼情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、艺术素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

音乐与舞蹈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

美术与手工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

戏剧与表演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、社会实践与活动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

社区服务与志愿活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

学校组织的活动参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

国内外交流与实践经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、综合能力展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

领导能力展现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

团队协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

九、自我评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

优点与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

成长变化体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

未来发展方向与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

十、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

综合素质总结．．．．．．．．．．．．．

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