部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷（模拟题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

A.文化

B.家风

C.亲情

2.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（???）。

A.①②④????B.①②????C.①②③????D.①②③④

3.遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（??）。

A.大声讲

B.放慢语速耐心解释

C.小声说

4.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（??）。

A.一起讨论

B.一起商量

C.一起解决问题

D.自己拿主意

5.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（??）。

①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了

②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦

③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己

④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（??）。

A.妈妈的多付出

B.爸爸的担当

C.家庭成员尽职出力

二.填空题(共6题，共26分)

1.在长辈眼里，我们缺乏（???）和（???），永远是长不大的孩子。

2.家人或严格地（???）我们，或精心地（???）我们，或（???）地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（???）。

4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（???）。（???）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。

5.（???）和（???）能够让我们的家更美好。

6.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（???），学会以（???）、（???），主动将矛盾化解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（??）

2.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（??）

3.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（??）

4.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（??）

5.与家人发生矛盾是不正常的。（??）

6.父母对我们的批评和教育，其实也是对我们的爱。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共26分)

1.主动与家人交流有哪些方式？

2.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。

3.作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条）

4.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。

5.为什么要传承和弘扬优秀家风？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共24分)

1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？

情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。

情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。

情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。

2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）

（1）爷爷奶奶搬来与你同住。

（2）妈妈失业了。

（3）姥姥生病需要照顾。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.D

5.D

6.C

二.填空题

1.生活经验；社会阅历

2.要求；照顾；民主

3.尽责出力

4.传统美德；公益

5.同商议；共承担

6.理性面对；积极的态