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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。
A.篮球????B.乒乓球????C.热气球
2.人们为了延长鱼的保存时间,将鱼放入大量冰块中,这么做(??)。
A.冰融化时会向周围释放热量,降低鱼的温度
B.冰融化时会向周围吸收热量,降低鱼的温度
C.没有任何科学依据
3.(??)通常是灰色的,有时会覆盖大部分天空,变厚时,将会出现毛毛雨、大雨或雪。
A.层云????B.积云????C.卷云
4.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后,杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为(??)。
A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的
5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中,怎么做可以证明被压缩的空气有弹力?(??)
A.反复按压活塞?????B.用力向上拉活塞?????C.松开按压的活塞,观察活塞有什么变化
6.(??)是过滤用的工具。
A.蒸发皿????B.滤布????C.三脚架
7.夏天,从冰箱里拿出一杯冰水,不久后杯子外面会出现很多小水珠,关于这些小水珠的说法正确的是(??)。
A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的
8.白糖在水中溶解后,会分布在水的(??)。
A.上部??????B.下部??????C.各个部地方
9.我们说沙子不能溶解在水中,是因为(??)。
A.用过滤的方法不能将沙子分离出来
B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒
C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了
10.降雨量在10.0~24.9毫米属于(??)。
A.小雨?????B.中雨?????C.大雨
二.填空题(共10题,共42分)
1.水蒸气的特点有(???)、(???)、(???)。
2.制作(???)是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
3.倒扣进水中的杯子,杯底的纸巾没有湿,是因为(???)阻隔了水和纸巾的接触,(???)占据了杯子的空间。
4.游戏时,注射管口不能对着(???)。
5.冰融化成水的原因是温度(???)。
6.学校体育器材中(???)、(???)、(???)等运用到了空气可以被压缩的性质。
7.风向是指风(???)的方向,如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动,说明此时是(???)风。
8.风吹来的方向就是(???)。
9.天气总是在不断地变化,有时十分(???),有时比较(???)。
10.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。(??)
2.测量每天的气温应该定时定地点,最好在阳光下测量。(??)
3.云是由小水滴和冰晶组成的。(??)
4.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。(??)
5.降水的形式有很多,但它们都属于液体。(??)
6.天气时是还是热,每个人的感受常常都是一样的。(??)
7.两个完全相同的袋子,分别装满水和空气,它们同样重。(??)
8.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(??)
9.地球上所有的地方都是四季分明。(?)
10.冰和水是两种不同的物质。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.快乐连连看。
小雪
谷雨??春
清明??夏
芒种??秋
小暑??冬
霜降
处暑
大寒
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)
2.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
3.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
4.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
5.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗?说说你的认识。
七.综合题(共3题,共32分)
1.以下是某同学用温度计测量水温的方法,你认为他的读数或操作方法对吗?如果对,请在方框内打“√”。如果不对,请在方框内画出正确的示意图。
2.探究题。
一天,贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。
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