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小学语文课堂中文学名著阅读能力对话教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文课堂为研究对象，探讨了在文学名著阅读教学中对话教学策略的应用。通过分析当前小学语文课堂中文学名著阅读的现状，提出了相应的对话教学策略，旨在提高学生的文学名著阅读能力，培养学生的阅读兴趣和素养。

关键词：小学语文；文学名著；阅读能力；对话教学策略

一、背景分析

（一）小学语文课堂中文学名著阅读的重要性

1.提高学生的文学素养：文学名著是人类文化的瑰宝，通过阅读文学名著，学生可以接触到丰富的文化底蕴，提高自身的文学素养。

（1）文学名著具有深厚的文化内涵，可以帮助学生了解历史、社会和人生，拓宽视野。

（2）阅读文学名著可以培