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小学语文：室内空气质量与绿植文化内涵的融合教学实践论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨室内空气质量与绿植文化内涵的融合教学实践。通过引入室内绿植，提升室内空气质量，同时结合语文课程内容，挖掘绿植文化内涵，培养学生的审美情趣和环保意识。

关键词：小学语文；室内空气质量；绿植文化；融合教学

一、引言与背景

（一）室内空气质量与绿植的关系

1.室内空气质量对小学生身心健康的影响

室内空气质量对人们的身心健康具有重要影响。小学生正处于生长发育的关键时期，室内空气质量的好坏直接关系到他们的身体健康。近年来，随着环境污染问题的加剧，室内空气质量问题日益引起广泛关注。研究结果表明，室内空气质量不佳会