Unit 6 Section A (2a-2d) 教学设计 2023-2024学年人教版七年级英语下册.docx

Unit6SectionA(2a-2d)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6SectionA(2a-2d)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册

教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进英语的奇妙世界，探索新的一章——Unit6SectionA(2a-2d)。这节课，我们将重点学习如何用英语表达对未来的憧憬和计划。教材内容丰富多样，包括对话、阅读和听力练习，相信大家会收获满满！

我们这节课的学习内容与之前所学的时态知识紧密相连。在学习过程中，我们会回顾一般现在时，并进一步学习一般将来时。这些时态知识在我们的日常生活中有着广泛的应用，相信大家很快就能掌握！

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习一般将来时，学生能够更准确地表达个人意愿和计划，提高在实际情境中运用英语的能力。同时，通过了解不同国家的未来规划，学生将拓宽国际视野，增强跨文化交流意识。此外，通过参与课堂活动和小组讨论，学生将提升批判性思维和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确运用一般将来时态，包括will/shall+动词原形和begoingto+动词原形两种结构；

②准确理解并表达个人对未来生活的期望和计划；

③通过阅读和听力练习，提高对英语语篇的理解和分析能力。

2.教学难点，

①理解并区分一般将来时的两种结构，以及它们在不同语境中的使用；

②在实际对话和写作中，灵活运用一般将来时态，表达复杂的思想和计划；

③在听力练习中，捕捉并理解对话中的隐含意义和情感色彩，提高听力理解能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪、音响）、白板或电子白板

-课程平台：人教版英语网络教学平台，提供电子课本、教学视频和在线练习

-信息化资源：英语学习APP，如英语口语练习软件、语法学习软件

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、PPT课件、课堂活动卡片、学生作业本

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：

-Hello,everyone!Doyouknowwhatwearegoingtotalkabouttoday?Yes,itsaboutourfutureplans!Letsbeimaginativeandthinkaboutwhatwewanttobewhenwegrowup.

-展示一张未来职业的图片，让学生们讨论并分享他们的梦想职业。

回顾旧知：

-Beforewediveintothenewtopic,letsquicklyreviewwhatwevelearnedaboutthepresentsimpletense.Cananyonetellmewhatthepresentsimpletenseisusedfor?

-通过提问，回顾一般现在时的用法和结构。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-Now,letslearnaboutthefuturesimpletense,whichisusedtotalkaboutfutureplansandpredictions.

-详细讲解一般将来时的两种结构：will/shall+动词原形和begoingto+动词原形。

举例说明：

-Lookattheseexamples:Iwillbeadoctor.Sheisgoingtobeanengineer.Noticehowweusewillandbegoingtowiththebaseformoftheverb.

-展示更多例句，让学生观察并分析结构。

互动探究：

-Letsseeifyoucanformsentencesusingthefuturesimpletense.Illgiveyouasubject,andyouneedtocomeupwithasentence.

-进行小组活动，让学生根据提供的主题句，用一般将来时态构造句子。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-Nowitsyourturntopractice.Ihavesomesentenceshere,andyouneedtocorrectthemus