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基于问题解决能力的初中生物概念建构教学设计论文.docx

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    基于问题解决能力的初中生物概念建构教学设计论文

    摘要：本文以问题解决能力为核心，探讨初中生物概念建构的教学设计方法。通过对当前教育现状的分析，提出基于问题解决能力的初中生物概念建构教学设计策略，旨在提高学生的生物素养和问题解决能力，为初中生物教学提供有益的参考。

    关键词：问题解决能力；初中生物；概念建构；教学设计

    一、引言

    （一）1.当前初中生物教学现状分析

    在当前的初中生物教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽视了学生问题解决能力的培养。具体表现在以下三个方面：

    （1）课堂教学中，教师往往以讲解为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的过程。

    （2）

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