六年级教师工作计划与目标.docxVIP

六年级教师工作计划与目标

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以新课程标准为依据，以提高教育教学质量为中心，以培养学生核心素养为重点，注重学生全面发展，努力创建和谐、高效、务实的课堂，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。经过五年学习，学生已具备一定的学习基础和能力，但个体差异较大，部分学生学习习惯较差，学习兴趣不高，需要教师进一步引导和帮助。同时六年级是小学阶段的最后一年，学生面临着升学的压力，需要教师做好心理疏导和学业辅导。

三、教材分析

本学期使用的是XX版小学语文教材，共X个单元，X篇课文。教材内容丰富，体裁多样，注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。数学教材共X个单元，内容涵盖XX、XX、XX等方面，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。英语教材共X个单元，内容注重培养学生的听、说、读、写能力，以及跨文化交际能力。

四、工作目标

1.总体目标

全面提高学生的语文、数学、英语学科素养。

培养学生的良好学习习惯和行为习惯。

提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

做好毕业班的升学工作，确保学生顺利升学。

2.具体目标

(1)语文教学目标

学科

具体目标

阅读

①能阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解词句的意思，积累一定的文言词汇。②能阅读说明性文章，把握说明对象的特点，了解基本的说明方法。③能阅读简单的议论文，了解作者的观点和态度。④每周至少阅读一篇课外文章，并写一篇读书笔记。

写作

①能写简单的记叙文，叙事条理清晰，语言流畅。②能写简单的说明文，说明事物特征清楚，语言准确。③能写简单的议论文，观点明确，论据充分。④每周至少写一篇作文，并积极参与班级作文评改活动。

口语

①能用普通话进行日常交流，语言规范，表达清晰。②能在课堂上积极发言，参与讨论，并能对别人的发言进行评价。③能进行简单的演讲和辩论，表达自己的观点。

(2)数学教学目标

学科

具体目标

计算

①熟练掌握整数、小数、分数的四则运算，计算准确，速度快。②能进行简单的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算。

应用

①能运用所学知识解决简单的实际问题，并能分析问题的思路和方法。②能根据实际情境列出算式，并进行计算。③能对计算结果进行检验，并解释结果的合理性。

思维

①能进行简单的逻辑推理，并能运用推理解决问题。②能进行简单的空间想象，并能运用空间想象解决实际问题。③能进行简单的数学建模，并能运用模型解决问题。

(3)英语教学目标

学科

具体目标

听说

①能听懂简单的对话和短文，并能抓住主要信息。②能用简单的英语进行日常交流，并能表达自己的基本需求。③能进行简单的角色扮演和情景对话。

阅读

①能阅读简单的英语文章，并能理解文章的主要内容。②能认读常见的英语单词和短语，并能运用到实际语境中。③能根据上下文猜测生词的意思。

写作

①能写出简单的英语句子，并能运用到日常交流中。②能写出简单的英语段落，并能描述自己的基本信息和兴趣爱好。③能根据提示写简单的英语短文。

五、工作措施

1.备课

认真研读教材和新课程标准，深入理解教学内容和要求。

结合学情，制定合理的教案，并写好教学反思。

积极参加集体备课，交流教学经验，共同提高教学水平。

2.上课

创设情境，激发学生的学习兴趣。

注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动。

运用多种教学方法，提高课堂教学效率。

关注学生的个体差异，进行分层教学。

3.作业

布置适量的作业，并认真批改。

对学生的作业进行及时的反馈，并进行针对性的指导。

鼓励学生进行自主学习和探究性学习。

4.考核

采用多元化的考核方式，全面评价学生的学习情况。

注重过程性评价，关注学生的学习态度和学习习惯。

定期进行阶段性测试，及时了解学生的学习情况。

5.沟通

加强与学生的沟通，了解学生的学习情况和心理状态。

加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

加强与其他教师的沟通，相互学习，共同进步。

6.家校合作

建立家长微信群，及时发布班级信息和学生的学习情况。

定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和教育方法。

邀请家长参与班级活动，共同营造良好的学习氛围。

六、教学进度安排

|周次|日期|语文|数学|英语|

|:---|:---------|:---------|:---------|:---------|

|1|9.1-9.7|第一单元|第一单元|