七年级体育教师教学工作计划.docxVIP

七年级体育老师教学工作支配

我们要怎么写七班级体育老师教学工作支配呢？当前教学中，老师要留意对学生学问学习的爱好的培育，帮助学生树立克服学习中遇到困难的信念。下面是为大家收集有关于七班级体育老师教学工作支配，希望你喜爱。

#336794七班级体育老师教学工作支配1

一、高一学生入学形势

北京市全面进入国家中学语文课程改革试验。一年来，试验班级的老师们艰苦实践，努力探究，积累了很多珍贵的阅历，这些阅历为今年高一班级的课程改革打下了一个良好的基础。

今年暑假，高一班级的老师参与了北京市组织的新课程培训，老师们从理论和教学实践的结合上对新课程有了更清晰的相识。这些又为新课程的实施打下了良好的基础。

二、老师在教学中的主角老师是学习活动的组织者和引导者，要进取提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情境，帮忙他们树立主体意识，引导学生探寻适合自我的学习方法和途径。

三、对老师的要求

教改的问题，实际是教员问题。——毛泽东

1.用新的教学理念统领教学，留意学生的进展

一般中学教化是面对大众的、与九年义务教化相连接的基础教化，应当为学生的终身进展奠定基础。

中学语文课程要坚持基础性和进展性的统一，既要留意与义务教化阶段语文课程的有效连接，关注学生语文进展的实际水平，又要明确中学阶段语文课程的基本任务，在义务教化阶段学生语文学习的基础上，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用本领和必需的审美本领、探究本领，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为学生的终身学习和有特性的进展奠定基础。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。坚持语文课程“工具性与人文性的统一”，就是既要留意语文课程的好用价值和效能，又要充分发挥语文课程的文化教养功能;既强调在实践中学习语文，强调老师要引导学生经过多种多样的语文实践活动，在实际的言语交际活动中，帮忙学生获得语文学问，驾驭语文学习方法、进展语文本领;又要求老师在引导学生驾驭语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染，理解中华民族与世界的多样的文化，构成正确的情感、看法和价值观，全面提高语文素养。2.搞好初中学连接

细致学习《九年义务教化语文课程标准》，全面了解九年义务教化语文课程的性质与地位、语文课程的基本理念、课程标准的设计思路、总目标与学段目标等。要了解苏教版初中语文教材，对教材的编写理念、编写体例、教学篇目和学习要求等做到心中有数。

3.细致学习、探讨《一般中学语文课程标准(试验)》

精确理解和把握《课程标准》的基本理念，进取主动适应并实践中学语文新课程，落实中学阶段教学目标与要求，使学生在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思索·领悟”、“应用·拓展”和“发觉·创新”五个方面得到进展。

4.深化钻研人教版语文课程标准试验教材

全面理解编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，针对学生实际对具体教学资料进行整合、取舍或调整，制造性地运用教材。

5.依据“三个维度”(学问与本领、过程与方法、情感看法与价值观)的要求设计教学过程，进取提倡自主、合作、探究的学习方式，拓宽学生语文学习的领域。

6.守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，依据具体的教学资料和学生特点敏捷接受多种教学方式，提高语文课堂教学效率。

7.坚持开展校本教研活动，充分开发一切能够利用的课程资源，构成自我的教学特色。老师要细致读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步进展。同时，要加强老师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、沟通、协作。

8.要善意理解初中老师三年来的苦辛，对教学中遇到的问题要进取解决，不埋怨，不挑剔。

#360858七班级体育老师教学工作支配2

本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人支配：

一、加强学习，提高相识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我首先要加强学习，细致领悟《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深化我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。