思维导图写作教学模式：开启高中英语写作教学新视野.docx

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2025-04-23 发布于上海
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思维导图写作教学模式：开启高中英语写作教学新视野

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，写作占据着举足轻重的地位，是衡量学生英语综合能力的关键指标之一。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，而写作能力的提升与这些素养的发展紧密相连。写作不仅是学生对所学英语知识的综合运用，更是培养学生思维能力、创新能力和跨文化交际意识的重要途径。

然而，当前高中英语写作教学的现状却不容乐观。一方面，学生普遍对英语写作缺乏兴趣和积极性。相关调查显示，约60%的学生表示对英语写作存