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高中化学教研组2024-2025学年度工作计划模板
一、指导思想
为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高
教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质
量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设,为
创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新,深化教育改革,以“学习-研究-指导-服务”为基
本职能,以改革课堂教学为主体,以提高师资素质为关键,全面推进
素质教育,提高教学质量,结合学科特点,加强学生的思想品德及爱
国主义教育。
二、工作目标
1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学
生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师
个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考
信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施
1、认真落实青年教师,写详案、纸质;
2、备课组每人上一堂研究课,每____周开展一次集体备课;
3、做好单元过关和查漏补缺工作,每专题进行一次小考;
4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;
第1页共17页
5、认真写好段考、小考情况分析总结,做好教学反思工作;
6、认真组织学科培优,认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困
难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解
决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯
穿到教学的全过程中。同组教师相互听课,听课之后要相互交流意
见,达到共同提高的目的。
高中化学教研组2024-2025学年度工作计划模板(二)
指导思想
以县教研室教研活动计划和____高中____年第一学期教务处工作
计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深
化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂
教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评
活动,确实能从课堂____分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的
各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教
学效果。
工作内容及措施
1、继续推进“高一新课改”工作,积极组织教师参加各级各类的
高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研
究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。
第2页共17页
2、加强教研组和备课组的建设
①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。
各备课组选择有效的学生练习题,做到“适应、典型、高效”,使训
练习题做到校本化,响应学校的周练计划。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年
级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程
度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。
③加强集体备课活动,关注____年化学高考与化学会考,结合新
课改加强高考会考研究。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三
诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教
学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情
况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难
点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时
间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记
录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究,
组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请
兄弟学校教师前来研究指导等活动。
第3页共17页
⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教
师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷
及考试分析的电子文稿上传至____高中教学网化学组资源库,使信息
技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好电子教案的
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