以反思为翼：高中思想政治课行动学习的深度教学探索.docx

以反思为翼：高中思想政治课行动学习的深度教学探索

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为高中教育体系中的核心课程，在学生的成长与发展过程中占据着举足轻重的地位。它承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命，是引导学生树立科学思维方式、提升政治素养和社会责任感的关键渠道。在全球化进程加速、社会多元化发展的今天，各种思潮相互激荡，学生面临着复杂多变的信息环境和价值观念的冲击。高中思想政治课的有效开展，能够帮助学生增强辨别是非的能力，使其在纷繁复杂的世界中坚守正确的政治方向和价值取向。

行动学习作为一种以实践为导向的教学方法，强调学生在真实情境中通过行动解决问题，并在这一过程中