通用技术人机关系.pptVIP

设计中的人机关系;;1、车棚离校门口太远，停车不方便。

2、实验楼离左边的教学楼太远。

3、小卖部与公用亭离教学区太远。

4、人行横道应正对学校大门口。

5、应增加面对车辆行使方向的红绿灯。

6、教学楼离马路太近。

7、运动场应与教学楼保持一定距离。

……;如何实现合理的人机关系;一小孩家住30楼。每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家?;;残疾人卫生间;无障碍公交车;一、普通人群与特殊人群;一、普通人群与特殊人群;大多数产品都是为普通人设计的，设计参照标准是依据普通人群数据确定的。适于普通人群操作、使用。

但特殊人群也是社会重要组成局部，他们往往有着特殊的需要。他们和普通人群的需求产生矛盾时，应该充分地表达以人为本的设计理念，满足特殊人群需求。;同学们在升旗时的队列与课间操的队列，人与人之间的间距并不相等，为什么？;小辞典：

静态尺寸是指人的构造尺寸；

动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变

变化等测量数据。;制服的设计主

要考虑人的构造尺

寸，因此是量身定做，

它主要适合相对静态

情况。而运动服设计

的特点是比较宽松，

它满足人体大幅度动

作、体形变化要求。;;组合家具;组合家具;为了形成良好的人机关系，家具不仅要符合人体静态尺寸，还要满足动态尺寸，让人能有足够活动的空间。这样的设计才有利于减少人体疲劳，提高效率，满足健康舒适要求。;都是颜色惹的祸;人的生理需求和心理需求;三、人的生理需求和心理需求;三、人的生理需求和心理需求;三、人的生理需求和心理需求;三、人的生理需求和心理需求;人和电梯是怎样实现信息交流的？;四、信息的交互;四、信息的交互;四、信息的交互;汽车的喇叭声;活动：;课堂小结