猜押题型8 分析说明类主观题-2025年高考政治冲刺抢押秘籍（安徽专用）（解析版）.docx

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猜押题型8分析说明类主观题

猜押考点

3年真题

考情分析

押题依据

分析说明类主观题

2024年安徽卷第17、18、20题

2023年新课标卷（五省）第38题

2022年全国乙卷第38题

1.命题规律

情境材料：紧密结合时政热点与社会生活，涵盖经济、政治、文化、社会等多领域。如2024年第17题，以2024年春节旅游市场火爆及中国免签“朋友圈”持续扩容为情境，涉及经济发展与国际关系；2023年新课标卷（五省）第38题，围绕宪法主题公园建设，聚焦法治建设热点。这些情境具有时效性和现实意义，引导学生关注国家发展和社会现象。

知识模块分布：广泛涉及各个知识模块。经济与社会模块常考查宏观经济政策、产业发展等，如2024年第17题（1）考查国内旅游市场对经济回升向好的作用；政治与法治模块侧重党的领导、政府职能、民主制度等内容，如2024年第18题围绕“民声呼应”工作机制，考查增进民生福祉的政治举措；哲学与文化模块多围绕哲学原理应用和文化传承创新命题，如2024年第20题（2）结合具体问题具体分析知识，探讨传统戏曲当代价值的释放。

2.考查能力

信息获取与解读能力：要求学生从复杂的材料中精准提取关键信息。如2024年第17题，学生需从旅游市场的各种现象中提炼出与经济发展相关的信息，像旅游方式多样、消费数据增长等，从而为分析其对经济的影响做准备。

知识运用与整合能力：学生要能调动和运用不同模块的知识，对材料进行分析说明。例如在2024年第18题中，学生需要整合《政治与法治》中关于党的领导、政府职能、民主参与等知识，来分析“民声呼应”工作机制增进民生福祉的具体方式。

逻辑推理与论证能力：通过分析材料，运用逻辑思维，阐述事物之间的内在联系。如在分析经济现象时，要能从旅游市场的繁荣推导到对相关产业的带动、就业的促进以及经济增长的推动等方面，展现清晰的逻辑链条。

3.答题要点

精准审题：明确题目要求，确定知识范围和分析对象。如看到2024年第20题（2），要迅速判断出运用“具体问题具体分析”知识，分析对象是如何释放传统戏曲当代价值。

理论阐述：准确阐述相关理论知识，确保概念清晰、原理准确。比如回答哲学原理时，要完整表述原理内容和方法论要求。

材料分析：将理论与材料紧密结合，用理论解释材料现象，用材料支撑理论观点。以2024年第17题（1）为例，分析旅游市场助力经济回升时，要结合材料中旅游消费数据、旅游方式创新等内容，说明其对经济增长、产业升级的作用。

条理清晰：采用合理的答题结构，分点作答，使答案层次分明。如按照“总-分”或“论点-论据”的结构组织答案，先点明核心观点，再展开具体分析。

1.出题趋势：对经济政策和社会现象的评价，从单一经济指标评价转向综合效益评估，关注政策对就业、环保等的影响。评价政治制度和治理模式，强调民主法治、公平正义等价值理念的融合，对比不同国家治理模式。文化现象和思潮的分析，聚焦传统文化传承与外来文化借鉴的平衡，引导文化健康发展。

2.热点聚焦：新经济模式（如共享经济、直播电商）的发展，分析其经济价值和存在问题，如共享经济的资源配置优势与监管难题。基层民主实践（如社区议事会、村民代表大会）的成效，探讨其民主参与和决策效率。文化产业发展（如影视行业、动漫产业）中的问题，像影视行业的内容质量和版权保护问题。

1．（2025·安徽·二模）阅读材料，完成下列要求。

软钉子是一种比喻，指的是一种委婉回绝或批评的方式。它通常用于形容某些人在处理问题时，虽然表面上态度友好，但实际上却设置了一些难以察觉的障碍，使得问题难以得到实质性的解决。为拔出政府工作部门的“软钉子”，某地开展了系列活动，首先加强党内学习，强化党员干部的宗旨意识；其次全面深化改革理顺权责关系，优化流程机制，推动部门单位创新办事方式方法，特别是利用好先进技术手段打通部门间信息壁垒，让数据多跑路、群众少跑腿；最后加强制度保障，制定激励与问责制度，建立容错纠错机制，开展作风提升专项整治，畅通投诉渠道。我们要相信，只有坚持实事求是，摒弃形式主义和官僚主义，才能真正消除服务群众过程中的“软钉子”问题。

结合材料，运用《政治与法治》知识，分析该地是如何拔除形式主义的“软钉子”的。

【答案】①加强作风建设，强化宗旨意识，引导政务工作人员坚持人民立场，坚持实事求是、求真务实的思想，树立正确的权力观和责任观，增强服务意识和担当精神（若考生答“坚持以人民为中心的思想或坚持人民主体地位，强化对政务工作人员的理想信念的教育，引导政务工作人员树立正确的权力观和政绩观”可替换得分）。

②建设权责法定、智能高效、公开公正的政府，明确权