苏北L县公办幼儿园教师培训经费的困境与破局：基于教育公平与质量提升视角.docx

苏北L县公办幼儿园教师培训经费的困境与破局：基于教育公平与质量提升视角

一、绪论

1.1研究背景与意义

近年来，我国幼儿教育事业发展迅速，幼儿园教师作为教育的直接实施者，其专业素养和教育水平直接影响着幼儿的成长和发展。为确保幼儿园教师的教育水平和工作能力，各地纷纷加大对幼儿园教师的培训力度。其中，公办幼儿园作为承担社会责任、具有公益性质的幼儿教育重要力量，其教师培训经费对幼儿园教育事业的发展起着至关重要的作用，是开展教师培训的重要保障。

苏北L县是一个经济相对落后的县，在幼儿教育资源分配、教育投入等方面与发达地区存在一定差距。经济基础决定上层建筑，经济发展水平在很大程度上影响着教育投入。