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小学设计阅读教学

第一章阅读教学的理念与目标

1.理解阅读教学的本质

阅读教学是小学教育的重要组成部分，旨在通过教授阅读技能，培养学生获取信息、理解文本、发展思维和情感态度的能力。在小学阶段，阅读教学应关注培养学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读策略，而非仅仅追求阅读速度和量的积累。

2.设定阅读教学的目标

根据我国《语文课程标准》的要求，小学阅读教学应实现以下目标：

-让学生学会拼音，能够独立阅读拼音读物；

-培养学生具备一定的识字量，能够阅读简单的课文；

-培养学生理解课文内容，能够概括课文大意；

-培养学生掌握一定的阅读方法，如猜词、联系上下文等；

-培养学生具备良好的阅读习惯

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