Weleunit一轮复习讲义-高三英语人教版(1).docx

Weleunit——2026届高考英语一轮复习讲义

一、高考命题全景分析

(一)考情分析

本单元以高中新生入学适应为核心话题，是正式进入高中英语学习前的过渡单元，以高中新生开学时的校园生活为主题，在语音知识、功能项目、语法结构及词汇等方面为高一新生初、高中的衔接服务。

话题考查方面，新生适应问题(如时间管理、交友困难、学习方式转变等)成为阅读理解的重点素材；其次，心理调适类内容(如焦虑情绪处理、自信心建立)在完形填空中出现频率显著提升；最后，适应策略指导(如寻求帮助、制定计划)在应用文写作中考查比重较高。特别值得注意的是，这类文本普遍采用第一人称叙事视角，通过个人经历呈现适应过程。

语言能力考查方面，命题呈现明显的阶段性特征：基础层面着重检测五大基本句型的辨识，高频设置主谓不一致错误(特别是集体名词)和成分残缺问题；进阶层面则转向复合句成分关系分析，通过非谓语结构隐蔽句子主干等创新形式，并在写作评分中细化句式多样性要求。

(二)考向预测

考查维度更趋多元、命题形式更具创新、能力要求更加综合。具体表现为：

在话题考查方面，命题将更加聚焦新生适应这一核心主题，预计会从心理适应(如焦虑情绪调节)、学习适应(如课堂参与方式转变)和社交适应(如师生互动模式)三个层面深化考查，并可能融入成长型思维、数字化学习等新时代元素。

在语言能力考查上，考查方式更强调综合运用，可能出现在同一道题目中同时考查多个语言要素，例如在语篇填空题中既测试词汇运用又检验句子结构。

在命题创新方面，预计会出现更多情境化的考查方式，如设置新生咨询对话补全、适应过程心理描写等新型题材，并可能通过多模态文本(如适应指南信息图)考查信息转化能力。

二、思维导图梳理

三、基础知识梳理

(一)重点单词

1.exchangen.vt.交换；交流

2.lecturen.vi.(开)讲座；讲课

3.formaladj.正式的；正规的

4.senioradj.级别(或地位)高的n.较年长的人

5.outgoingadj.外向的

6.concentratevi.vt.集中(注意力)；聚精会神

7.experimentn.试验

8.awkwardadj.令人尴尬的

9.junioradj.地位(或职位、级别)低下的n.职位较低者

10.explorevt.vi.探索；勘探

11.forwardadv向前；前进

12.flashn.光；信号vi.vt.(使)闪耀；发出(信号)

13.goaln.目标；球门；射门

14.partnern.同伴

15.panyn.公司；陪伴

16.stylen.方式；作风

(二)重点短语

1.atlast终于；最终

2.makeanimpression留下好印象

3.whatif要是……会怎么样呢？

4.concentrateon集中精力于

5.leave...alone不打扰；不惊动

6.juniorhighschool(美国)初级中学

7.lookforwardto盼望；期待

8.takenotes记笔记

(三)重点句型

1.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.

我发现我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。

2.IbelieveIwillmakenewfriendshere，andtheresalottoexploreatseniorhigh.

我相信在这里我会交到新朋友，而且，在高中有好多东西要去探索。

3.Timwriteshisparentsanemaileveryweekandtellsthemwhathappenedontheship.

蒂姆每周给他的父母发邮件并且告诉他们船上发生了什么事。

4.Theresalwayssomethingexcitingtodo.

总有一些刺激的事情要做。

5.Studyinganddoinghomeworkseemmuchmorefunwhenyouareatsea!

当你在海上的时候，学习和做作业似乎有趣得多！

6.Studyinganddoinghomeworkseemmuchmorefunwhenyouareatsea!

在海上学习和做作业似乎更有趣!

四、重难点解析

1.句子的基本成分

根据英语词汇在英语句子中的位置和作用，英语句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、