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学校危机应对的跨学科研究论文
摘要:本文通过跨学科研究方法,对学校危机应对进行深入探讨,旨在为我国学校危机管理提供理论支持和实践指导。本文首先分析了学校危机应对的必要性,然后从心理学、管理学、教育学等多个学科角度出发,探讨学校危机应对的策略和方法。
关键词:学校危机;危机应对;跨学科研究;心理学;管理学;教育学
一、引言
(一)学校危机应对的必要性
1.保障学生身心健康
学校是学生学习和生活的主要场所,危机事件的发生可能对学生的身心健康造成严重影响。如校园暴力、自然灾害等危机事件,可能导致学生产生心理创伤、恐惧等负面情绪。因此,学校危机应对对于保障学生身心健康具有重要意义。
(1)危机事件对学
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