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第2单元表内除法(一)1.除法的初步认识第1课时平均分练习二按指定的份数平均分提示:点击进入习题213知识点在多种平均分的分法中理解最简单的分法1.照样子先分一分,画一画,再填一填。(1)8根平均分给2个小朋友。每个小朋友分到()根。4点拨:把8根平均分给2个小朋友,可以一根一根地分,直到分完为止,然后数一数每个小朋友分到几根。(2)8个平均放在2个里。每个里放()个。4点拨:图中示例为一个盘子分4个苹果,再接着分,分到不能继续分了为止,所以画图时要四个四个地分,每个盘子里放4个苹果。2.提升点1会解决总数一定,份数不同的问题(1)12个彩塑,平均放到展柜的2层中,每层放()个。(2)12个彩塑,平均放到展柜的3层中,每层放()个。(3)12个彩塑,平均放到展柜的4层中,每层放()个。643点拨:自己圈一圈可以发现,把12个平均分成2份,每份是6个;把12个平均分成3份,每份是4个;把12个平均分成4份,每份是3个。3.(易错题)你会把16本书平均分吗?填一填。(每份至少2本)(1)我把16本书平均分成()份,每份()本。(2)我把16本书______________,____________。(3)我把____________________,____________。2提升点2理解总数、份数、每份数之间的关系8平均分成4份每份4本16本书平均分成8份每份2本点拨:从乘法口诀去思考,先想几几十六,再把两个“几”分别赋予意义。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。
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