人教版二年级下册数学精品教学课件 第3单元 阶段素养提升练(4).ppt

第3单元图形的运动(一)阶段素养提升练(4)提示：点击进入习题2143一、我聪明，我会辨。(共24分)1.?下面的哪些图形是轴对称图形？在括号里画“√”。(16分)点拨：判断轴对称图形的依据：对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，由此判断即可。2.下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？填在对应的括号里。(每空2分，共8分)方向盘传送带跑步器材升降杆的转动??的运动???的运动??的升降(???)?(???)?(???)?(???)旋转?平移?旋转?旋转点拨：判断平移或旋转的依据:物体或图形沿直线运动，物体本身的形状、大小和方向不发生改变的运动现象是平移；物体绕着一个点或轴转动的现象是旋转。由此可知，方向盘的转动、跑步器材的运动、升降杆的升降是旋转现象，传送带的运动是平移现象。二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题4分，共20分)1.【跨学科】下面不属于轴对称图形的汉字是(??)。?①日?②干?③田?④材④点拨：将图形对折后，折痕两侧的部分能够完全重合的就是轴对称图形，“”不是轴对称图形。2.?右面的(??)号飞机是左面飞机平移过去的。②点拨：平移只是改变位置，形状、大小和方向不会发生改变，与左面飞机完全相同的是②号。3.如图，将一张长方形纸对折后，沿虚线剪掉，打开后的图案是(??)。①点拨：是沿着中间的折痕处剪掉的，所以打开后缺少的部分在长方形纸的中间位置。4.有(??)条对称轴。?①4?②2?③1?④0④点拨：这个平行四边形无论怎样对折都不能折出完全重合的图形，所以它不是轴对称图形，没有对称轴。5.将一张正方形纸按如下方式折叠并剪去一部分，展开后是(??)。③点拨：根据实际操作可知打开后是第三个图形。三、我细致，我会写。(每空4分，共16分)写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。(??)分??(??)分???????????(??)分?(??)分10154045四、我挑战，我会想。(共40分)1.下面都是轴对称图形的一半。填一填，整个图形是什么？(8分)猪头花??蜻蜓?短袖点拨：根据轴对称图形的性质，补全图形后发现第一个图形是猪头，第二个图形是花，第三个图形是蜻蜓，第四个图形是短袖。2.(易错题)仔细观察，在(??)里填上“平移”或“旋转”。(8分)旋转旋转?平移?旋转点拨：图形平移的特征：图形的形状、大小和方向不变，位置发生变化。图形旋转的特征：图形的形状和大小不变，位置和方向发生变化。图形第一次移动时方向变了，是旋转；第二次移动时方向也变了，是旋转；第三次移动时方向没变，位置发生变化，是平移；第四次移动时方向变了，是旋转。3.用镜子照一照，看到的图形是哪一个？画“√”。(9分)点拨：照镜子的方法也是根据轴对称图形的特征，镜子里面和外面的图形能够完全重合。镜子外面是蝴蝶的一半，所以看到的图形是一个完整的蝴蝶，这个蝴蝶不会做旋转运动，故应选最后一个。4.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？(15分)点拨：通过想象，把第一行的图形对折，得到图形的一半，再与第二行的图形拼在一起，能得到完整长方形的对应连线即可。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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