四年级科学上册1.2天气日历讲义.pptxVIP

天气日历1/12

天气日历是统计天天各种天气现象表格。有了天气日历，我们在做长时间天气观察时，就能够用一些简单方法进行统计，并利用这些统计，分析一段时间内天气改变，找到天气改变简单规律。今天天气怎么样？9月1日天气是怎样？2/12

认识一些天气符号制作天气日历3/12

认识一些天气符号在天气日历中，我们能够使用一些天气符号来统计云量、降水量、风速和风向等。晴多云阴小雨中雨大雨风风风012小于10mm10～25mm25～50mm这些符号与电视里天气预报用符号一样吗？4/12

认识一些天气符号画一画天气符号，也能够设计自己喜欢天气符号。天气现象天气符号5/12

制作天气日历6/12

制作天气日历在我们天气日历中，普通要统计日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。怎样制作我们天气日历呢？7/12

制作天气日历每个小组做一份天气日历，并贴在教室一个地方。让大家能聚集在周围讨论。用小粘贴或纸片制作天气符号，统计天天云量、降水量和风向、风速。这么做能够方便日后统计。8/12

制作天气日历画一张能够统计一个月“日期——气温”柱状图，专门用来统计天天气温。302520151050气温(℃)日期(日)我们日期——气温柱状图9/12

制作天气日历在坚持天天观察、统计同时，还要注意收听、收看当地天气预报，看看与我们统计有哪些相同和不一样。10/12

制作天气日历小组讨论：怎样分配天天观察与统计任务？观察和统计时应注意什么？天天要安排不一样人统计，列一个名单。要尽可能在天天同一时间观察天气。先小组讨论，再由一个人统计。11/12

在经过一个月天气观察以后，我们要对天气日历中所统计天气数据进行分析，了解这段时间天气改变特点。同时，我们还要思索、讨论下面问题：这一个月天气改变能不能代表这一个季节气候呢？在这一季节里，人们生活、生产有什么特点？这些特点与天气改变相关吗？12/12