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教师教学能力评价体系研究
目录
教师教学能力评价体系研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教师教学能力评价理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1教学能力概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2教学能力构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3教学能力评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.4教学能力评价模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、教师教学能力评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2指标体系构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3教师教学能力一级指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.4教师教学能力二级指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.5指标权重确定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、教师教学能力评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1评价方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2常见评价方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3评价工具开发与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4评价实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、教师教学能力评价实施与结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1评价对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2评价实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.3评价结果统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.4评价结果反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、教师教学能力评价体系优化与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.1评价体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2评价体系改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3评价体系未来发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
7.3研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教师教学能力评价体系研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）国内外
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