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高中地理野外考察活动对学生地理学科素养提升的实践研究论文

摘要：本文通过分析高中地理野外考察活动的实践案例，探讨了野外考察活动对学生地理学科素养提升的积极作用。通过对比分析、实践研究，发现野外考察活动有助于提高学生的地理知识水平、实践能力及综合素质，为高中地理教育改革提供了有益参考。

关键词：高中地理；野外考察；学科素养；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中地理教育背景及问题

随着我国教育改革的深入推进，高中地理教育逐渐受到广泛关注。地理学科核心素养的培养已成为地理教育的重要目标。然而，在传统的地理教育模式中，课堂教学往往以传授知识为主，忽视了学生的实践能力培养。这使得学生在面对实际问题时

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