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第1节植物体内的物质运输;;课堂导入;
目的要求
认识水和无机盐在植物体内运输的主要结构
材料器具
带花和叶的白色洋桔梗(或百合)枝条;显微镜,解剖盘,解剖刀,镊子,载玻片,盖玻片,胶头滴管,平底试管;植物色素溶液①(或稀释红墨水),清水。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;
目的要求
认识植物体内水散失的主要部位和方式。
材料器具
生长旺盛的绿萝(或其他绿色植物);剪刀,玻璃罩(或大广口瓶),平底试管,胶头滴管,记号笔、棉签;植物油,凡士林,清水。;
方法步骤
1.取3支平底试管,标记为A、B、C,分别加入等量的清水。
2.从同一株绿萝上取3枝长势基本相同的枝条,一枝保留叶,一枝保留相同数量的叶但用凡士林涂抹叶片的上、下表皮,一枝去掉全部叶,分别插入3支平底试管中,并用记号笔标画出液面的起始位置。
3.向3支试管中滴入等量的植物油,在水面形成植物油层。用3个干燥、洁净的玻璃罩分别罩住试管,并用凡士林将玻璃罩与桌面之间的接触部位密封好。
4.将3组装置同时置于阳光下。约2小时后,观察玻璃罩内壁的变化情况,并标画出试管中液面的最终位置。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;课堂总结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;10.如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面,请识图回答下列问题:
??(1)[2]和[4]合称,与[4]相比,[2]含有更多
的,所以植物叶片正面颜色比背面颜色深。
(2)是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用需要的水大部
分是由[??]运输来的。植物蒸腾作用散失大量水分,
因此大面积植树造林可以(填“提高”或“降低”)
大气的湿度。
(3)叶与外界进行气体交换的“窗口”是[??],该结构主要分布在陆生植物叶片的表皮,它的张开和闭合受[??]控制。
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