策划方案小学校园欺凌综合治理工作方案.docxVIP

策划方案小学校园欺凌综合治理工作方案

一、背景和意义

学校欺凌是一种常见的心理暴力行为，它不仅会对受害者造成心理上的伤害，而且有时甚至会导致受害者出现自杀等严重后果。小学生身心尚未发展完全，更加脆弱，易受欺凌影响，因此小学校园欺凌的治理是十分必要的。通过拟定小学校园欺凌综合治理工作方案，可以从根本上预防和禁止校园欺凌的发生，保证孩子们在健康、安全、和谐的学习环境中成长。

二、工作目标

1.制定欺凌预防教育方案，普及校园欺凌相关知识，鼓励学生正常沟通，培养友善关系。

2.成立校园欺凌综合治理小组，明确工作职责，制定工作方案。

3.开展普及校园欺凌知识的讲座，加强师生对校园欺凌的认识和防范能力。

4.建立校内协同机制，及时发现和处理校园欺凌事件。

三、工作措施

（一）制定欺凌预防教育方案

1.根据小学生的年龄特点，制定呼吁互助、友善相处的教育计划。

2.开展心理疏导课程，帮助学生克服心理障碍。

3.加强心理健康教育，提高学生的心理素养和抵抗欺凌的能力。

4.通过校本课程和班会，教育学生如何正确应对和处理校园欺凌。

（二）成立校园欺凌综合治理小组

1.确定小组成员：

小组由一名指导教师、一名班主任和一名学生代表组成。

2.确立小组工作职责：

负责收集和处理欺凌事件、制定防治计划，并定期向学校相关领导汇报工作进展情况。

3.制定工作流程：

根据学校欺凌治理工作要求，规定小组成员的工作内容和流程，确保校园欺凌得到妥善处理。

（三）开展校园欺凌预防宣传

1.开展以“预防欺凌，共建和谐校园”为主题的讲座，普及概念、分类、应对和体现友好关系的知识。

2.通过公示校园欺凌防范宣传画、宣传栏等形式，加强师生之间的宣传交流。

3.加强班主任的管理，积极打造和谐团队。

（四）建立校内协同机制

1.建立校园欺凌举报电话，及时获取欺凌信息，第一时间处理校园欺凌事件。

2.在校园网站、宣传栏等渠道发布防范欺凌的知识和方式，树立有序的校园氛围。

3.加强班主任的督促管理工作，确保学生在教育方案的指导下正确对待和对待自己的同学友好关系的培养。

四、工作效果预期

1.全校城市、农村学生都能够掌握校园欺凌的基本知识和预防方法。

2.小组工作得到全面推进和有效执行，学生和教师共同努力，形成良好的校园氛围。

3.校园欺凌事件得到及时处理，学生心理健康得到有效保障。

4.全体师生共同打造和谐、安全、健康的校园环境。

五、注意事项

1.加强留意工作人员的操作程序，确保信息留存和必威体育官网网址。

2.注重教育学生，让他们充分认识到校园欺凌的危害，从而树立正确的思想和价值观。

3.加强校内监管，让欺凌行为者受到及时制止和适当处理。

参考文献：

杨月丽,马红涛.小学校园欺凌综合治理工作探讨[J].航空学院学报,2019(05):253-256.